高效能教師從來不會在課堂上大喊大叫熄守，發(fā)號施令融欧，而是恰如其分地引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí) 夕膀。 我們都有這樣的...
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讀后感悟
從事教育工作十幾年耘纱，覺得自己經(jīng)驗(yàn)還算可以油昂。自從讀了《如何成為高效堂教師》這本書后革娄，覺得自己經(jīng)驗(yàn)與做法有很多不足之處。換到新的崗位覺得更應(yīng)該提高自己課堂管理冕碟，給我首先做...
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營造一個有愛的課堂氛圍
當(dāng)我學(xué)到稠腊，B單元如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)中提到高效能教師，應(yīng)具備的能力有營造一個吸引人的課堂氛圍鸣哀。做為一名教師課堂是師生生命歷程的一部分架忌。在這個歷程中，教師與學(xué)生我衬、學(xué)生與學(xué)生之間...
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《如何成為高效能教師》讀書心得
最近叹放，讀了學(xué)校下發(fā)的《如何成為高效能教師》,頗有感觸。 通過閱讀進(jìn)一步明確了高效能教師的三大特質(zhì)挠羔。 高效能教師的第一個特質(zhì)是對學(xué)生的成功抱有積極的期待井仰。 你對學(xué)生的期望，將會...