張東輝谐檀,中原焦點團隊堅持原創(chuàng)分享第976天(2020.5.3) 今天上午參加集體大約練,聽到老師講了這么一個故事: 一位爸爸是軍人出身裁奇,現(xiàn)在已經(jīng)專業(yè)到地方桐猬。可能是曾經(jīng)的職業(yè)環(huán)...
張東輝溃肪,中原焦點團隊堅持原創(chuàng)分享第975天(2020.5.2) 一位保潔大姐連麥,訴說自己的痛苦:15歲的女兒不幸因病去世音五,如今十幾年過去了惫撰,大姐仍然陷入痛苦不能自拔。 郇老...
4月28日早起閱讀白皮書124-129頁 (三)辨識當事人犯錯背后的意圖與需求躺涝,引發(fā)建設(shè)性的解決策略厨钻。 當事人雖然有不當?shù)男袨椋湫袨楸澈蟮膭訖C值得了解坚嗜,往往其原始的初衷并...
嘗試一俺猿,在生活中如何傾聽與共情: 昨天晚飯時茎匠,孩子向我吐槽說她在網(wǎng)上幫幾個網(wǎng)友買了書,他們連”謝謝”都不說一聲辜荠。我只回應(yīng):哦汽抚。(我是把溜到嘴邊的“網(wǎng)上各種各樣的人都有,有不說...
朱會利 焦點講師班五期 洛陽 堅持分享第1253天《愛一個人就愛他的情緒》2020.04.12 本周日上午的集體大約練我碟,有幸在武老師的信任下,在朱金鳳老師的指導(dǎo)下姚建,和...