周明達(dá)老師

一堂課程結(jié)束后衷畦、或是上午嘉冒、下午以及一天課程結(jié)束之后聊替，我一般都會(huì)組織分享的環(huán)節(jié)娜睛。 分享的好處很多鼓拧，值得老師們好好的善加利用谍倦，可以讓課程效果更好。 一邑闺、個(gè)人情感抒發(fā)： 當(dāng)我們?cè)谕?..

伶俐7003

對(duì)于崗前培訓(xùn)跌前，課程有很多，大多數(shù)是團(tuán)隊(duì)建設(shè)陡舅，服務(wù)意識(shí)服務(wù)流程抵乓，專業(yè)技能等，通常最后一節(jié)課是目標(biāo)規(guī)劃蹭沛，而很多人卻不太清楚或者不理解目標(biāo)規(guī)劃臂寝，覺(jué)得目標(biāo)不就是業(yè)績(jī)定一下就好了，其實(shí)...

周明達(dá)老師

有些課程由于同學(xué)們平常就不習(xí)慣于表達(dá)與分享咆贬，因此一到課中討論，或者是課后分享的環(huán)節(jié)帚呼，就會(huì)產(chǎn)生沒(méi)有人講話的尷尬場(chǎng)面掏缎。到了這個(gè)時(shí)候，學(xué)生不知所措煤杀，老師場(chǎng)面尷尬眷蜈，整個(gè)教室的氛圍就很...

周明達(dá)老師

組織規(guī)模越大，流程就會(huì)越多沈自。這么多的流程酌儒，如果都要照著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅?shū)寫(xiě)流程來(lái)做，就會(huì)拖很長(zhǎng)的時(shí)間都做不完枯途。因此在書(shū)寫(xiě)流程的過(guò)程當(dāng)中忌怎，要區(qū)別對(duì)待籍滴，才能夠快速的達(dá)到一定的數(shù)量，而且重要...

周明達(dá)老師

下面這是一個(gè)“6個(gè)有”的順口溜璃弄，也是一段貫穿整個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化流程要销，從制作、訓(xùn)練到執(zhí)行的一個(gè)重要的過(guò)程夏块。 內(nèi)容非常重要，也非常順口纤掸、好記脐供，希望大家都能夠把它記下來(lái)。然后貫徹到底的把它...

周明達(dá)老師

企業(yè)要做大政己，必須先做強(qiáng)。 做強(qiáng)掏愁，就是把經(jīng)驗(yàn)變成規(guī)范化的流程歇由。 沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)化流程就急著擴(kuò)張，就是自找麻煩果港，就是挖坑給自己跳沦泌。 “能人”的經(jīng)驗(yàn)是流水，靠不住 企業(yè)從零開(kāi)始辛掠，累積一段...

周明達(dá)老師

文字有底色的部分，取材自《領(lǐng)導(dǎo)力21法則》一書(shū)鸿市，其他部分只是周明的老師對(duì)書(shū)中內(nèi)容的解讀锯梁。 頭銜不等于領(lǐng)導(dǎo)力 誰(shuí)都可以掌舵，唯有好的領(lǐng)導(dǎo)者才能夠設(shè)定對(duì)的航線焰情。 職位陌凳、頭銜只是掌...