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馬太效應——如何讓孩子變得更優(yōu)秀 孩子被真誠的認可和贊賞就會變得越來越好欠动，我們的眼睛像光而看徐块，嘴巴不吝嗇贊美。我們的肯定一定是基于真實行動师坎，以及這個行動所代表的優(yōu)秀品質(zhì)所作出...

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稀缺資源投入——不砸錢也能富養(yǎng)孩子 缺少有效陪伴，看不見沟于，讀不懂孩子噪窘，砸再多錢，也難以養(yǎng)育出內(nèi)心豐盈泞遗，生命力蓬勃向上的孩子惰许。 肯為孩子在需要我們的時候，花時間陪伴才是稱職父母...

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角色類型——如何養(yǎng)出高情商孩子刹孔？ 一啡省，專斷型父母娜睛，高要求低響應 對孩子要求很高，并要求無條件服從卦睹，不給他表達意見的機會畦戒，對孩子的情感響應很低，沒有耐心结序，批評障斋，指責或者是懲罰孩...

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愛的健康度 沒有看清對方需求的前提下，自己的行為很容易出現(xiàn)錯配徐鹤。 怎樣愛孩子： 1.看見孩子垃环，帶著尊重的觀察，變成同齡的另一個孩子返敬，設身處地地讀懂他的內(nèi)心遂庄。 2.多屯一些孩子...

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反溺愛——應該如何給孩子零花錢 1.建立玩具額度制度。給孩子規(guī)定時間或玩具數(shù)量劲赠。一個月買一個玩具或者一定價格區(qū)間涛目，孩子自己選擇玩具 2.建立可自由支配零花錢制度，在約定時間內(nèi)...

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玩學不二思維——孩子只想玩，不想學習网严，怎么辦识樱？ 1.玩出完整的知識地圖：瞎玩有助于拓展知識面，搭建立體的知識結(jié)構震束。 2.玩出超鏈接的思維方式：瞎玩有助于孩子建立一種高度相關性...

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自主選擇權——如何給孩子報興趣班怜庸？ 給孩子報興趣班：第一類，運動類垢村，如游泳滑冰割疾，跆拳道，可以有效鍛煉孩子的四肢嘉栓，擁有健康的體魄宏榕。第二類拓诸，藝術類，鍛煉孩子的動手能力和手的協(xié)調(diào)力...

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習得性無助感——為什么孩子遇到困難就放棄麻昼？ 習得性無助感奠支，就是因為重復失敗或懲罰而形成的對現(xiàn)實生活的無望，或無可奈何的心理和行為狀態(tài)抚芦。 避免培養(yǎng)出習得性無助感的孩子： 1.看...

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赫洛克效應——孩子不愛寫作業(yè)怎么辦倍谜？ 父母陪寫作業(yè)的建議： 1.提前預設出錯率，孩子出錯是正常的叉抡，允許孩子出錯尔崔。 2.學會接納孩子寫作業(yè)的磨蹭，對于孩子寫作業(yè)慢的信磨蹭褥民，持有...

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遲到的語言爆發(fā)期 1.注重語言表達的準確性 2.多和孩子聊天 3.給孩子早期的閱讀啟蒙和閱讀體驗

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1.“決策放權”——決策放權后一來尊重了孩子季春，二來可以促進孩子獨立思考的能力。父母在這四個字后需要做到的是轴捎，首先要聽到孩子的想法鹤盒，其次可無形中去引導孩子的決定，最后不要假裝而...

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183——197 溫和抗挫——核心競爭力 代勞是父母直接替孩子做事情挣棕，幫助是默默關注译隘，如果他有必要，再給必要的引導和協(xié)助 成功也是成功之母洛心，只有他體會過成功的喜悅固耘，才會愿意對...

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172—182 成長型思維——如何應對孩子的畏難情緒？ 有畏難情緒词身，對孩子們說特別常見厅目。 如果把一個完整而有難度的任務，直接丟給孩子法严，或者直接上手代替他來做损敷，會打擊孩子，或讓...

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1.關于拖延深啤，首先我們要明白這是大多數(shù)人的通病拗馒，包括成人，這是因為我們心里的折現(xiàn)率會帶來當前偏差溯街，進而在當前的誘惑面前自控力變差從而導致了拖延诱桂。所以孩子拖延時不要立馬貼標簽洋丐，...

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父母給予孩子足夠的時間和空間触菜，孩子才會獨立思考九榔。不要給孩子制造挫折，也不要替孩子越過挫折涡相，而是陪伴孩子經(jīng)歷挫折哲泊。 1.獨立思考 我們都希望孩子有獨立思考的能力，但往往越俎代庖...