240 發(fā)簡(jiǎn)信
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  • 老師萎战,別哭!

    今天一到辦公室就看到另一個(gè)班主任在邊打電話邊大哭舆逃,聽(tīng)得我心里為她擔(dān)憂蚂维。辦公室里只有我和她。 待她稍微穩(wěn)定情緒后路狮,我問(wèn)她怎么了虫啥?她說(shuō)她辛辛苦苦準(zhǔn)備拍的精品課沒(méi)拍成,很傷心奄妨。我說(shuō)...

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    未來(lái)可期涂籽,不負(fù)芳華

    今天是N師第四期云訪談第十場(chǎng)對(duì)話李志芳老師——我們需要怎樣的未來(lái)學(xué)校,對(duì)于未來(lái)學(xué)校我從未去設(shè)想過(guò)砸抛,只是覺(jué)得在跟隨時(shí)代發(fā)展的一種必然评雌,但從李老師的這次對(duì)話與訪談中開(kāi)始反思,我們...

  • 對(duì)話咖喱直焙,不忘初心

    N師云訪談——對(duì)話陳嘉誼老師景东。陳嘉誼老師是一位優(yōu)秀的90后“后浪”。 吳校長(zhǎng)的訪談奔誓,別出心裁的從“高斤吐、大、上”切入厨喂,很自然的把話題引到“年輕人如何面對(duì)一個(gè)個(gè)人生重大課題”這樣...

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    四季中國(guó)——節(jié)氣 ? 勞作課程

    N4-12課程開(kāi)發(fā)二組 N4-12小組和措,是10人的小組,十方天地蜕煌,十分努力派阱。 加入這個(gè)小組的初衷是“課程研發(fā)”,因?yàn)槲覀兿敫羁痰睦斫庹n程的意義斜纪,更科學(xué)的選擇課程的內(nèi)容颁褂,參加...

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    奔涌吧故响,后浪!

    6月6日終于聽(tīng)到了期待已久的一堂課——云訪談互加團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人陳嘉誼老師颁独,因?yàn)橹熬驼J(rèn)識(shí)嘉誼老師,只知道他是一位很熱心伪冰、積極誓酒、陽(yáng)光、上進(jìn)的年輕人贮聂,聽(tīng)完今天的訪談靠柑,才知道嘉誼老師...

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    感知未來(lái),看到更大的世界

    好看的皮囊千篇一律吓懈,有趣的靈魂萬(wàn)里挑一歼冰。 云訪談的第八期,吳虹校長(zhǎng)這樣介紹任劍瓊女士耻警,“任劍瓊女士呢隔嫡,它的身份非常的特別,如果要用標(biāo)簽的話甘穿,我會(huì)給她貼遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這六個(gè)標(biāo)簽腮恩。她是...

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    帶你去尋找更好的未來(lái)

    從聽(tīng)完任老師的課到現(xiàn)在已一周有余。在這一周的時(shí)間內(nèi)温兼,一直在思考秸滴,如何來(lái)將任老師所傳遞的思想付諸行動(dòng),給自己帶來(lái)改變募判。 任老師無(wú)疑是成功的荡含,不但自己成功,而且?guī)Ыo了種子教師的成...

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    路在前方風(fēng)雨兼程??——對(duì)話任劍瓊:如何在不確定的時(shí)代看到更大的世界

    夜半驚雷驟雨聲届垫,轟轟隆隆到黎明释液。夢(mèng)醒無(wú)眠思緒遠(yuǎn),雨點(diǎn)猶似打心中敦腔【模磕磕絆絆為師路,風(fēng)風(fēng)雨雨二十冬符衔。朦朦朧朧未知旅找前,何時(shí)迎來(lái)艷陽(yáng)升? 又是一個(gè)風(fēng)雨飄搖的夜晚判族。從夢(mèng)中驚醒的...

  • 認(rèn)“真”與踏“實(shí)”

    抖音中一個(gè)母親說(shuō)檢查孩子的作業(yè)躺盛,赫然發(fā)現(xiàn)“認(rèn)真”的“真”字原來(lái)里面是三個(gè)“—”。我詫異的并非是“真”字形帮,而是原來(lái)“真”的有人不知道槽惫。很多事情我們自以為如此周叮,卻原非如此,或者界斜,...

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