根據(jù)我個(gè)人經(jīng)歷（當(dāng)然杜窄，我不是啥大領(lǐng)導(dǎo)）望抽，以及身邊領(lǐng)導(dǎo)朋友的吐槽，總結(jié)出一些職場小經(jīng)驗(yàn)煌妈，分享給還不是領(lǐng)導(dǎo)的你： 1.努力上進(jìn)儡羔、認(rèn)真聽話、主動匯報(bào)的人璧诵，真的招人喜歡汰蜘。 2.恭維領(lǐng)...
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哪些事是你當(dāng)了領(lǐng)導(dǎo)后才明白的
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分享縣幼優(yōu)質(zhì)資源，促進(jìn)教育均衡發(fā)展?——縣幼兒園跟崗學(xué)習(xí)簡報(bào)第一期“有一種初心可以為時(shí)間流轉(zhuǎn)之宿，有一種傳承可以為生命精彩”族操，懷揣教育的初心，肩負(fù)傳承的使命澈缺，我們再次踏上跟崗的旅程。 12月18日炕婶，跟崗學(xué)員在進(jìn)修校參加工作會議姐赡。會上，進(jìn)修校校長...
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“名師工作室”伴我成長加入工作室后柠掂，我積極地參與名師工作室的各種學(xué)習(xí)项滑，快速的提高自己。在名師工作室的各種活動當(dāng)中涯贞，我學(xué)到了很多教育教學(xué)理論并開闊了視野枪狂，外出培訓(xùn)讓我的理論層面的得到了提高，更近...
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名師工作室個(gè)人成長三年規(guī)劃
能夠成為“吳明小學(xué)英語名師工作室”的一名學(xué)員宋渔，我從內(nèi)心感到這是一種榮幸州疾，也是一種鞭策。在這里皇拣，我將有機(jī)會得到專家和名師的指導(dǎo)严蓖，并能與大家交流教育教學(xué)方法和理念薄嫡。為了督促自己，...
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教師三年發(fā)展規(guī)劃
教師三年發(fā)展規(guī)劃 一颗胡、個(gè)人現(xiàn)狀分析 根據(jù)個(gè)人現(xiàn)狀分析毫深，自身具有的優(yōu)勢存在的問題以及發(fā)展趨勢進(jìn)行闡述。 1. 優(yōu)勢 （1...
