卜酆

根據(jù)我個(gè)人經(jīng)歷（當(dāng)然非剃，我不是啥大領(lǐng)導(dǎo)）置逻，以及身邊領(lǐng)導(dǎo)朋友的吐槽，總結(jié)出一些職場(chǎng)小經(jīng)驗(yàn)备绽，分享給還不是領(lǐng)導(dǎo)的你： 1.努力上進(jìn)券坞、認(rèn)真聽話鬓催、主動(dòng)匯報(bào)的人，真的招人喜歡恨锚。 2.恭維領(lǐng)...

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能夠成為“吳明小學(xué)英語名師工作室”的一名學(xué)員殊霞，我從內(nèi)心感到這是一種榮幸摧阅，也是一種鞭策。在這里绷蹲，我將有機(jī)會(huì)得到專家和名師的指導(dǎo)逸尖，并能與大家交流教育教學(xué)方法和理念。為了督促自己瘸右，...

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名師工作室個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃 解放小學(xué)米婭萍 作為一名在教學(xué)第一...

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教師三年發(fā)展規(guī)劃 一、個(gè)人現(xiàn)狀分析 根據(jù)個(gè)人現(xiàn)狀分析岩齿，自身具有的優(yōu)勢(shì)存在的問題以及發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行闡述太颤。 1. 優(yōu)勢(shì) （1...

卜酆

時(shí)光荏苒，從2016年畢業(yè)到現(xiàn)在我在幼兒園已經(jīng)工作了兩年有余盹沈，和孩子們?cè)谝黄鸬某傻谝荒晔俏毅露囊荒炅湔拢袝r(shí)候看著小家伙在教學(xué)活動(dòng)時(shí)交頭接耳，在回答問題會(huì)七嘴八舌我整個(gè)...

卜酆

在回答具體問題之前，想先說幾句“務(wù)虛”的話： 教育肃晚，永遠(yuǎn)不是一個(gè)“技術(shù)活兒”锚贱；教育的基石永遠(yuǎn)是具體的、活生生的人與人（教師关串、家長(zhǎng)與孩子）之間的關(guān)系拧廊。在教育活動(dòng)中监徘，兒童永遠(yuǎn)優(yōu)先...