從拿到部編版教材的那一天起婴渡，就知道這本書中有個新的板塊——快樂讀書吧，我的腦海中只是把它當(dāng)做一次推薦閱讀凯亮，可讀可不讀边臼，可當(dāng)我現(xiàn)場聽到吳琳老師的薦讀課時，我才知道假消，它是...
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IP屬地：陜西
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在“語文主題學(xué)習(xí)”的道路上且行且思
很榮幸有機會參加為期一天半的榆林高新區(qū)中小學(xué)“語文主題學(xué)習(xí)”教學(xué)研討會缰雇。從專家親切、自然的教學(xué)示范課到宏觀指導(dǎo)的分組備課追驴，再到思維碰撞的集體備課展示械哟，無疑讓我茅塞頓開...
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《生命 生命》教學(xué)反思
這是一篇抒寫感悟人生的文章，形象描寫與理性思考有機結(jié)合殿雪。作者杏林子12歲時罹患罕見的類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎暇咆，發(fā)病時手腳腫痛行動不便，只有手指可以動丙曙，自此身心飽受病痛煎熬爸业。杏林...
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人教版四下《觸摸春天》教學(xué)設(shè)計（第二課時）
【課型】精讀引領(lǐng)課 【教學(xué)內(nèi)容】《觸摸春天》+《假如給我三天光明》 【教學(xué)目標(biāo)】 1.能正確、有感情的朗讀課文亏镰。? 2.通過感悟沃呢、品讀課文語言文字，感受盲童對...
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人教版四年級下冊第四單元習(xí)作指導(dǎo)（看圖寫文）教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)： 1.能夠讀懂畫面意思拆挥，展開想象薄霜，編寫故事某抓。 2.仔細觀察圖片，能把看到的畫面內(nèi)容寫具體惰瓜，把想到的合理內(nèi)容寫清楚否副，做到語句通順。 3.通過場...
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“主線串珠”式教學(xué)設(shè)計
近幾日崎坊，我在搜集《觸摸春天》的相關(guān)資料時备禀，看到這樣的一篇教學(xué)設(shè)計，不知作者是何人奈揍，但很想拿來與大家分享曲尸！ 所謂“主線串珠”式教學(xué)設(shè)計的主線，就是教學(xué)設(shè)計要有...
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“小小新聞發(fā)布會”之初體驗“家事國事天下事男翰，事事關(guān)心另患。”本次口語交際訓(xùn)練的意圖蛾绎，一是引導(dǎo)學(xué)生走進社會昆箕，了解和搜集天下大小事，繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生搜集材料的能力;二是培養(yǎng)學(xué)生整理信息的能力;三是通過組織...
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《和我們一樣享受春天》仿寫訓(xùn)練
今天在和孩子們一起學(xué)習(xí)《和我們一樣享受春天》這首兒童詩歌時租冠，采用了分類讀的方法鹏倘，先選取出詩歌中美好的事物讓孩子們自由讀：“蔚藍色的大海，本來是海鷗的樂園”顽爹、“金黃色的...
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統(tǒng)編教材閱讀教學(xué)中的”１＋X”
語文特級教師程紅兵老師在他的《語文教學(xué)的常識性回歸》一文中說到：“一個語文教師的教學(xué)工作主要是閱讀教學(xué)與寫作教學(xué)纤泵。閱讀的基本常識是：廣泛閱讀，自由碰撞镜粤；理性思辨夕吻，提升...
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電子書包在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用淺析
我國是有著五千年文明的文化大國捻浦，語文閱讀教學(xué)也經(jīng)歷數(shù)千年的發(fā)展晤揣，閱讀是人們最必要的學(xué)習(xí)活動，是人們認(rèn)識世界朱灿、獲取信息昧识、與人交流、積累知識最重要的途徑盗扒。執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)之...
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道路艱辛跪楞，陽光明媚
在學(xué)校剛結(jié)束的教學(xué)比賽中缀去，我看到了大家的付出與努力，感受到了每個人的緊張和焦慮甸祭，也聽到了她們話語間流露出的不自信缕碎。可在這個女教師遠遠大于男教師的環(huán)境里池户，一大波美女為我...
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王安石的這首絕句直追唐人，尤其是后兩句凝赛，對偶工整精妙絕倫
北宋是中國歷史上的一段比較屈辱的歷史注暗，尤其是1127年發(fā)生的“靖康之變”坛缕，徹底改寫了宋朝的歷史墓猎，徽、欽二帝及皇宮內(nèi)眷盡數(shù)為金人所虜赚楚，北宋滅亡毙沾。此時距離王安石去世不過41年時間...
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