對(duì)于一些復(fù)雜的事物來說，普遍是存在兩面性的蹲盘，知識(shí)也不例外股毫，就算大多數(shù)知識(shí)不會(huì)帶來什么弊端，但最起碼有它的局限性召衔，一旦超出它的適用邊界铃诬，就很有可能給我們帶來誤導(dǎo)，甚至只有誤導(dǎo)苍凛。...
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別讓閱讀的快感沖昏了自己的大腦 -
我為什么要分享"學(xué)習(xí)心得"趣席？—寫心得的"七防"好處在分享幾篇書籍閱讀的心得，幾篇課程參與的心得醇蝴，幾篇聆聽演講的心得后宣肚，開始有人問我：”為什么你要分享這些心得？”對(duì)喔悠栓，”我為何要分享心得霉涨？”這是個(gè)好問題！感謝提問的人惭适，讓我可以...
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在我讀過1000篇100000+爆款文章以后
這一年笙瑟，我很急迫很急切。為了走捷徑反而繞了很多彎路癞志。 比如看了很多暢銷書往枷，比如《搞定》《 高效人士的七個(gè)法則》《刻意練習(xí)》《微習(xí)慣》《如何閱讀一本書》《如何有效閱讀一本書》《...
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我是金剛亮亮膝舅，讀金剛經(jīng)嗡载，也寫區(qū)塊鏈。<br>?<br>能把木心和李笑來融成一爐的傳播學(xué)博士仍稀。<br>?<br>愛青島的夏天洼滚，因?yàn)橛衅【疲粣鄢燥堲尤宦洱X的女子技潘，因?yàn)槊髅妮毴弧?/div>
起步階段真正需要的投資從網(wǎng)上找了一張趨勢(shì)模擬圖遥巴。當(dāng)縱軸曲線第一次相交的附近千康，那就是我們的起步或者階段，之前的“進(jìn)入階段”我愿稱之為探索階段铲掐。黃色曲線拾弃，代表收益。 假使我們是在創(chuàng)業(yè)摆霉，起步階段豪椿，我們大...
每個(gè)迷茫的年輕人，都該去看看《無問西東》被《無問西東》感動(dòng)了携栋。 不是因?yàn)樗宋锼茉斓糜卸嗪么疃埽v故事的方式有多好，它的剪輯手法有多厲害刻两。事實(shí)上有很多地方人物的動(dòng)機(jī)不明確增蹭，講故事的手法有些拙劣，剪輯更是有些頭重腳輕磅摹。...
沒有動(dòng)力 不想學(xué)習(xí)怎么辦“沒有動(dòng)力崔兴，感覺夢(mèng)想好像在逐漸變得迷茫。” 心理學(xué)上有個(gè)效應(yīng)叫做白象效應(yīng)：意思是越想忘記什么越忘不掉敲茄，越是想擺脫什么就越擺脫不了螺戳。因?yàn)樵谀闾崾咀约阂浀耐瑫r(shí)，也是對(duì)信息再確...
如何理解why折汞，how，what黃金思維圈盖腿？其實(shí)這個(gè)話題改成爽待，我如何使用黃金圈法則賦能我的思考力更好。但是翩腐，黃金圈法則我不會(huì)用啊鸟款，。至少我不太能分得清why與what茂卦，且對(duì)how不知所措何什。它不像啥波特五力模，swot這...
生產(chǎn)力方法分享、效率軟件深度測(cè)評(píng)
改變我生活蛛砰、性格的一些小習(xí)慣一罐栈，寫反思日記[https://www.zhihu.com/search?q=%E5%8F%8D%E6%80%9D%E6%97%A5%E8%AE%B0&search_sour...
認(rèn)真對(duì)待每一次發(fā)言認(rèn)真，真的是很多人喜歡的品質(zhì)泥畅。同樣的荠诬，很多人都希望自己可以，但是位仁，似乎沒有人那么容易做到柑贞。 認(rèn)真，經(jīng)常在學(xué)校上課的時(shí)候聽老師囑咐聂抢，可是什么才是認(rèn)真钧嘶？上課好好聽課，課下好好做作...
在能力圈范圍內(nèi)做重要決策教育學(xué)里面有一個(gè)非常出名的理論涛浙，叫做舒適圈理論康辑。在舒適圈里面，我們感到容易轿亮，輕松疮薇，并且擅長(zhǎng)做某事。有意思的是我注，這三個(gè)區(qū)都可以變換大小按咒。關(guān)于如何破圈的方法，網(wǎng)上有很多，我就不去...
數(shù)學(xué)應(yīng)該是一個(gè)思考工具励七，表達(dá)工具函數(shù)模型;不同的路智袭，不同的人生，也就是不同的函數(shù)模型掠抬。我們選擇的路吼野，在我們?nèi)怏w能夠承受之下，會(huì)迎來它的臨界點(diǎn)两波，爆發(fā)點(diǎn)瞳步，乃至臨終點(diǎn)。當(dāng)然腰奋，我們的人生不可能切合一個(gè)函數(shù)单起，而是使用...
我們能夠培養(yǎng)預(yù)見性的能力嗎？我們學(xué)習(xí)知識(shí)的終極目標(biāo)無非是三個(gè)：解釋問題劣坊，解決問題和預(yù)測(cè)問題嘀倒。 預(yù)見性能力：很經(jīng)典的一個(gè)例子，投資者根據(jù)市場(chǎng)方向局冰，調(diào)整戰(zhàn)略测蘑，投資得利。 成甲老師在《好好學(xué)習(xí)》里做出假設(shè)：對(duì)...
