以為愛(ài)是真情流露 然而不是 距離產(chǎn)生美 愛(ài)就是這種有距離的美

我們雖然沒(méi)見(jiàn)過(guò)宫莱,但是我從來(lái)都是把你當(dāng)朋友對(duì)待的洋访,接下來(lái)我想跟你聊聊我达罗,如果你有興趣的話瞎暑,好讓你了解我是一個(gè)什么樣的人哀澈。我出生在一個(gè)特別貧困的山區(qū)曙求,我的家庭也是碍庵,但是我從來(lái)不...
越來(lái)越多的人都喜歡大城市,年輕人喜歡大城市的繁華喧鬧悟狱,農(nóng)村人外出打工有很多也喜歡跑到大城市静浴,因?yàn)樵谀抢锼麄兊氖杖胂鄬?duì)會(huì)高一些,但人來(lái)人往的大城市挤渐,熱鬧喧囂的下面苹享,更多的人們是...
那個(gè)夸你可愛(ài)的男生得问,會(huì)找別的女生談戀愛(ài)。 問(wèn)娶你要多少彩禮的男生软免,會(huì)和別的女生結(jié)婚宫纬。 以你的學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)榘恋陌职郑瑫?huì)聽(tīng)從別的女人的話膏萧,逼你放棄學(xué)業(yè)漓骚。 辛苦懷胎十月生你的媽媽蝌衔,會(huì)...
我最討厭 最傷害我的點(diǎn) 就是別人讓我感到不尊重 讓我覺(jué)得我不值得別人對(duì)我好 我不值得被尊重 即使和別人講過(guò)無(wú)數(shù)遍的過(guò)去的故事 也是心里過(guò)不去的坎 一個(gè)普通的噴嚏在雙魚(yú)座心里會(huì)...
01 每當(dāng)我覺(jué)得生活已經(jīng)慢慢好起來(lái)的時(shí)候噩斟,現(xiàn)實(shí)總會(huì)一巴掌呼在臉上。 這是2020年孤个,我最大的感觸剃允。 年前父親被確診為腦梗塞,住院期間曾走丟過(guò)一次齐鲤。 半寨子的人找了四五個(gè)小時(shí)斥废,...
回憶是慢的 吵架是急的 回憶是鈍的 吵架是尖銳的 慢的比不上快的 鈍的干不過(guò)尖銳的 所以愛(ài)意才會(huì)消磨 ?小時(shí)候考試沒(méi)考好,會(huì)想著只要下次努力就好了佳遂。長(zhǎng)大之后才知道营袜,有些事情努...
? 獻(xiàn)給ch4和2b鉛筆撒顿。全文3222字丑罪,讀完需5分鐘。原文鏈接 初看大魚(yú)海棠凤壁,只覺(jué)畫(huà)面精美吩屹,劇本欠佳。但近期重看拧抖,啪啪打臉煤搜。借精神分析視角,試瞎寫(xiě)一二唧席。 動(dòng)畫(huà)開(kāi)篇擦盾,B&T公...
嘿小鬼 是不是又在偷偷掉眼淚 嘿小鬼 又在等誰(shuí)的消息不敢睡 我總是猜不透你 天天為什么那么累 每天的心情崩潰好幾回 不管你的選擇對(duì)不對(duì)~ 只想在你身邊說(shuō)一句:有我陪 陪你到星...
?當(dāng)你覺(jué)得愛(ài)應(yīng)該需要證明的時(shí)候 會(huì)發(fā)現(xiàn) 愛(ài)是不需要證明的 因?yàn)閻?ài)是發(fā)自內(nèi)心的 ?放我一個(gè)人闖蕩 不過(guò)是枉青春一場(chǎng) ?不抱太大希望才有意外之喜。 ?你不能因?yàn)橐粋€(gè)蘋(píng)果太香甜而去...
1.山水一程掉弛,相思幾重城症见。 2.被愛(ài)的永遠(yuǎn)不知道愛(ài)的人有多卑微。 3.等待一個(gè)黎明殃饿,驅(qū)散整片暗霾谋作。 4.你是天上星,我在人間尋乎芳。 5.夏炎不等冬涼瓷们,烏云遮住月亮业栅。 6.我們要...
皮亞杰與維果斯基谬晕,前者是瑞士的心理學(xué)家碘裕,后者是蘇聯(lián)的心理學(xué)家。兩人都生于1896年攒钳,可惜維果斯基英年早逝帮孔,1934年死于肺結(jié)核。而皮亞杰則一直健康地活到1980年9月16日不撑,...
人類發(fā)展可以被劃分為生理發(fā)展(身體的變化)、個(gè)性發(fā)展(個(gè)體人格的變化)焕檬、 社會(huì)性發(fā)展(個(gè)體與社會(huì)其他成員間關(guān)系的變化)和認(rèn)知發(fā)展(思維能力的變化)姆坚。發(fā)展其實(shí)是一系列因素交互...
認(rèn)知發(fā)展制約著教學(xué)的內(nèi)容和方法实愚,在學(xué)校教學(xué)中兼呵,各門(mén)學(xué)科的教學(xué)都應(yīng)該研究如何適應(yīng)學(xué)生的智力發(fā)展階段,并提出適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)腊敲。只要教學(xué)方法和內(nèi)容恰當(dāng)击喂,學(xué)校的教學(xué)就能起到加速認(rèn)知發(fā)展的作...
學(xué)生認(rèn)知發(fā)展理論對(duì)普通高中教學(xué)的意義 ----讀武爾克福《教育心理學(xué)》第二章體會(huì) 興義三中 張自祥 出差碰辅,高考工作及其它瑣碎工作懂昂,當(dāng)然更主...