鋼琴彈得好不好,一個公認的標準就是“好不好聽”模她,或者說彈得“有沒有味道”泉褐,而將這個標準落實到鋼琴教學上言沐,簡單點講就是我一直強調(diào)的“鋼琴要聲樂化隆箩,要舞蹈化”-----用器樂來表...
鋼琴彈得好不好,一個公認的標準就是“好不好聽”模她,或者說彈得“有沒有味道”泉褐,而將這個標準落實到鋼琴教學上言沐,簡單點講就是我一直強調(diào)的“鋼琴要聲樂化隆箩,要舞蹈化”-----用器樂來表...
節(jié)奏是音樂不可缺少的中流砥柱秀存,是學琴的關鍵捶码,說起它的重要性,有的人把它比作輪船運行的推動劑或链,也有人說它是音樂“唯一的生命線”惫恼。因為,判斷一個人的演奏是否具有生命力株扛,一個很重要...
動手不動腦尤筐,犯“耳聾”、“眼瞎”病洞就,或糊里糊涂思想走神的單純在琴鍵上舞動手指做機械式練習的現(xiàn)象十分普遍盆繁。難怪有人請教著名鋼琴家霍夫曼說:“在純技術上,即機械的練習中旬蟋,我可否方...
有的家長反映倾贰,老師很嚴厲冕碟,甚至發(fā)脾氣,孩子有點怕老師匆浙。這種情況對教學效果的影響安寺,不能一概而論。 一般來講首尼,鋼琴老師不會無緣無故發(fā)脾氣挑庶。 假如,學生再三再四地不能改掉他的能力完...
不能說一點好處沒有迎捺。彈奏旋律用的電子琴鍵盤黑白鍵之間的音程關系,與鋼琴是一致的查排。就是說凳枝,能在電子琴上彈出一支曲調(diào)的人,也可以大致在鋼琴上彈奏出來跋核。如果使用的是五線譜岖瑰,在熟悉譜...
一般地說,手小不如手大的有利锭环。但絕對不是唯有手大才可以學好鋼琴聪全。有人就說過太大的手會覺得有點礙事。 如果是孩子手小辅辩,就更沒關系。因為: 第一娃圆,孩子的手還要長大玫锋,我們無法準確預...
從根本上說撩鹿,不會由于性別的不同而帶來不同的學習效果。因為悦屏,決定鋼琴學習成效的根本因素节沦,不外乎是音樂素質(zhì)的狀況和刻苦用功的程度。而這兩點础爬,與學生的性別并無必然的聯(lián)系甫贯。這早已被中...
盡管鋼琴學生很難保證一年365天沒有一天中斷練琴看蚜,但在回答這個問題時還是要說叫搁,對于初學者,每天都要堅持練琴供炎。 鋼琴技術的掌握渴逻,是個由量的積累到質(zhì)的轉變的過程。 在正確方法指導...
很重要竭钝,很重要梨撞,很重要。 正確的方法是獲得正確的蜓氨、一定程度的技術技巧的基本保證聋袋。沒有最低限度的技術技巧,我們就會在鍵盤上寸步難行穴吹。這也就難以達到自娛的目的幽勒。 自娛,意味著運用...
培養(yǎng)專心致志啥容、嚴密認真的作風和品質(zhì)锈颗,是鋼琴教學的目的之一。如孩子有不專心的缺點咪惠,是必須在老師和孩子家長的共同督促下盡力改正的击吱。 從老師方面說,對這類學生的授課應當有更為明確遥昧、...
大多數(shù)學鋼琴的孩子炭臭,不僅要由家長陪同上課永脓,回家練琴也多有家長監(jiān)督。鋼琴老師固然是教學的主導因素鞋仍,但家長卻是天天與孩子在一起的常摧。于是,家長在業(yè)余鋼琴學習中就成為了一個重要...
一般地說落午,年齡小點是好些。這是由于同大齡相比肚豺,年齡小的學生溃斋,更有利于及早發(fā)展手指的獨立、靈活详炬,手腕的柔軟盐类、彈性以及人的整個肌體與彈奏動作的協(xié)調(diào)配合等等;同時呛谜,也有利于...
很多家長在給孩子找鋼琴老師的時候都會問到-----“怎樣的老師是專業(yè)的”,我想隐岛,其實你們要問的是如何選擇一位好的老師猫妙,對么?那么我建議你們聚凹,最好能夠找到一個有著科學教學...
說到學琴妒牙,很多家長都有一個這樣的想法:孩子要有天賦才能夠?qū)W習鋼琴彼哼。那么到底大家眼中的具有天賦的琴童是怎樣的呢?我總結了我身邊家長對于“鋼琴天賦”的幾點定義: 1湘今、具有家...
首先,我們的大腦是由兩部分構成的----左腦和右腦。右腦通常被稱為“音樂腦”拴签。美國知名腦醫(yī)學教授狄堅信孝常,曾對一些酷愛音樂并且貢獻卓越的科學家的腦部細胞做了觀察研究,研究結果表...