-0-序言 大家好耙替，我是凡經(jīng)，今天繼續(xù)和大家分享如何進(jìn)行知識(shí)內(nèi)化曹体。 之前的文章我們已經(jīng)說(shuō)明了俗扇，知識(shí)內(nèi)化的第一步是尋找值得內(nèi)化的知識(shí) ，第二步是通過(guò)知識(shí)可視化來(lái)進(jìn)行知識(shí)加工 箕别。...
小星星是我的好朋友。 昨天帽馋，她突發(fā)奇想搅方，她說(shuō)，我們來(lái)用NLP的六個(gè)層次來(lái)做一次2019年目標(biāo)管理绽族∫涛校——2019年，我們共立一個(gè)FLAG吧慢。 初初地驚訝之后涛漂，還有欣賞。 是的检诗，這...
01. 搭訕逢慌，是追求女生的第一步悠轩，也是很多人望而卻步的一步。表現(xiàn)得太主動(dòng)攻泼，會(huì)讓女生感覺(jué)像是老司機(jī)火架，也許還會(huì)被拒絕了，那多尷尬忙菠。不主動(dòng)吧何鸡，看著姑娘就那樣走了，過(guò)了這個(gè)村牛欢，沒(méi)有那...
日本作家樺澤紫苑的《過(guò)目不忘的讀書(shū)法》在日本亞馬遜讀書(shū)分類位居榜首，我向來(lái)對(duì)暢銷書(shū)不太感冒熊赖，但作家的職業(yè)背景勾起了我的好奇心来屠，一個(gè)精神科醫(yī)生是怎么談讀書(shū)之道？遂借來(lái)一睹為快震鹉，...
文/潯瀠 2019年◆書(shū)評(píng)◆第01篇 查爾?斯杜希格在《習(xí)慣的力量》中寫(xiě)道：“人每天的活動(dòng)中传趾，有超過(guò)40%是習(xí)慣的產(chǎn)物迎膜，而不是自己主動(dòng)的決定。雖然每個(gè)習(xí)慣的影響相對(duì)來(lái)說(shuō)比較小...
文 | 梨江水 你做的很多事情在當(dāng)時(shí)看來(lái)是沒(méi)用的，但它像精靈一樣簸呈，潛伏在某處榕订，在你需要之時(shí)，它會(huì)出現(xiàn)蜕便、成長(zhǎng)劫恒，然后幫助你〗蜗伲——李健 如何堅(jiān)持看書(shū)两嘴、跑步和早睡早起？ 在回答這個(gè)問(wèn)...
? 如果我們遵循非暴力溝通原則吃溅，樂(lè)于互助溶诞，并表明那是唯一的動(dòng)機(jī)，那么他人也會(huì)加入我們决侈，最終形成良好的互動(dòng)螺垢。 本文概括了《非暴力溝通》的各個(gè)章節(jié)，并用思維導(dǎo)圖列出了全書(shū)大綱赖歌，可...
一張圖縱覽全文 學(xué)習(xí)，應(yīng)該是分情況而言的庐冯，沒(méi)有放之四海皆準(zhǔn)的學(xué)習(xí)法則孽亲，不同的情況所用的方法也不同。我根據(jù)學(xué)習(xí)目的的不同展父，將學(xué)習(xí)分為三種情況返劲。一玲昧，應(yīng)試學(xué)習(xí)。二篮绿，技能學(xué)習(xí)孵延。三，方...
我認(rèn)為思維體系是指一個(gè)人在遇到問(wèn)題和解決問(wèn)題時(shí)的思考方式亲配。這種思考方式分為邏輯思維尘应、橫向思維和批判性思維三種。 我想用日本的吉澤準(zhǔn)特寫(xiě)的《解決問(wèn)題的三大思考工具》來(lái)回答這個(gè)問(wèn)...
有沒(méi)有這樣的感覺(jué)犬钢，我已經(jīng)讀了很多書(shū)，但是很多都是只停留在有點(diǎn)印象思灰，我在哪里看到過(guò)的這種回憶玷犹。讀書(shū)時(shí)候，我們會(huì)驚嘆作者表達(dá)的思維和邏輯官辈，但自己卻沒(méi)有形容自己的邏輯思考能力箱舞。 下...
閱讀《精進(jìn)》晴股，本書(shū)的書(shū)簽上寫(xiě)著“因?yàn)槟愕拇嬖冢@個(gè)世界又增加了一種新的可能性”肺魁。這本書(shū)并不難讀电湘，觀點(diǎn)清晰，條理分明鹅经，然而我仍然認(rèn)為整本書(shū)的精髓可以更加精煉寂呛，下面讓我試著做摘抄...
1 讀書(shū)和做事一樣瘾晃，都要有個(gè)方向或者目的贷痪，就是你想要的樣子。 不要和我講蹦误，不喜歡功利性讀書(shū)劫拢。如果你真的不喜歡，那就不用提這個(gè)問(wèn)題了强胰。不功利舱沧，就隨性。想怎么讀就怎么讀偶洋。 如果還...
