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  • 第二章 用戶思維 寫作是手段不是目的

    第一節(jié) 為什么你要有目的的寫作 寫作是為了創(chuàng)造價值,通過文字內(nèi)容缝驳,把價值交付給讀者,同時得到想要的回報 所以我們可以思考下我們想要得到什么?然后...

  • 第一章 寫作認(rèn)知:重新理解寫作

    第一節(jié) 如何邁出寫作的第一步 別廢話痹兜,直接開始寫 不知道如何寫作的問題: 1再登、暫時接受你寫的差的事實 從心底接受自己暫時寫的差的事實方篮,然后盡早練...

  • 親密關(guān)系第一階段:月暈現(xiàn)象

    剛開始人們接觸總是會帶有或多或少的光環(huán)有缆,在親密關(guān)系的過程中骑丸,一開始是相互吸引的,然后一步步發(fā)展處浪漫的火花妒貌,人一旦墜入情網(wǎng),難免會出現(xiàn)過高的期望...

  • 拒絕雞飛狗跳的作業(yè)

    拒絕雞飛狗跳的作業(yè)铸豁。那為什么有這樣一個題目呢灌曙? 是因為我們之前在做幼小銜接,家長營的時候节芥,家長們都非常非常關(guān)注這個話題在刺,怎么樣一開始幫助孩子養(yǎng)成...

  • 讓孩子愛上閱讀

    如果你讓孩子愛上閱讀逆害,那就是你送孩子一生最大的財富 我們從大家最關(guān)心的高考應(yīng)試的角度來說,有這么一句話蚣驼,得閱讀魄幕,得語文,得語文得天下颖杏。 閱讀是孩...

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    關(guān)注解決問題

    關(guān)注解決問題纯陨,那我們前面呢,說了種種的孩子各種各樣的問題行為留储,對吧翼抠,也給到大家很多解決方案和一些可以運用的小工具。那其實不管是運用什么工具和用什...

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    運用2種后果

    哎获讳,兩種后果是什么呢阴颖? 如果孩子做錯了事情會有什么樣的后果呢?比如說孩子沒吃飯挨打了丐膝,孩子作業(yè)做錯了量愧,不好好改作業(yè)就不許看電視了,孩子一天沒喝水...

  • 組詞卡游戲

    游戲規(guī)則: 用識字卡片帅矗,每個人分發(fā)相同數(shù)目的識字卡片偎肃,然后像斗地主一樣,翻出一張牌损晤,然后發(fā)牌软棺,誰獲得這張牌,誰先出牌尤勋,如果手里面有可以組成詞語或...

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    選擇輪

    今天是我們情緒管理的第三個小工具選擇輪喘落,還記得我們昨天前天學(xué)習(xí)了哪兩個小工具嗎?是的最冰,賦予自主權(quán)瘦棋,積極的暫停,這些工具呢暖哨,都是幫助我們在處理情緒...

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