第一節(jié) 為什么你要有目的的寫作 寫作是為了創(chuàng)造價值迁筛，通過文字內(nèi)容妒挎，把價值交付給讀者，同時得到想要的回報 所以我們可以思考下我們想要得到什么？然后來倒推應(yīng)該提供什么內(nèi)容 寫作之...
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第二章 用戶思維 寫作是手段不是目的
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第一章 寫作認(rèn)知：重新理解寫作
第一節(jié) 如何邁出寫作的第一步 別廢話步责，直接開始寫 不知道如何寫作的問題： 1拔疚、暫時接受你寫的差的事實 從心底接受自己暫時寫的差的事實，然后盡早練習(xí)恤左，這樣才能盡快改變”寫得差“...
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親密關(guān)系第一階段：月暈現(xiàn)象
剛開始人們接觸總是會帶有或多或少的光環(huán)贴唇，在親密關(guān)系的過程中，一開始是相互吸引的飞袋，然后一步步發(fā)展處浪漫的火花戳气，人一旦墜入情網(wǎng)，難免會出現(xiàn)過高的期望巧鸭，以至于最后掉入幻滅的深淵瓶您。 ...
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專訪任玉剛 android 學(xué)習(xí)路線
在Android學(xué)習(xí)過程中，初學(xué)者踩過的坑我也都踩過纲仍，我也深深地知道大家在學(xué)習(xí)過程中最棘手的問題是什么呀袱。舉個例子，在3年前郑叠，我想在SlidingMenu中放入一個ListVi...
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拒絕雞飛狗跳的作業(yè)
拒絕雞飛狗跳的作業(yè)夜赵。那為什么有這樣一個題目呢？ 是因為我們之前在做幼小銜接锻拘，家長營的時候油吭，家長們都非常非常關(guān)注這個話題击蹲，怎么樣一開始幫助孩子養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣，不要讓作業(yè)成為...
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關(guān)注解決問題關(guān)注解決問題痕惋，那我們前面呢，說了種種的孩子各種各樣的問題行為娃殖，對吧值戳，也給到大家很多解決方案和一些可以運(yùn)用的小工具。那其實不管是運(yùn)用什么工具和用什么方法炉爆，如何去和孩子溝通堕虹，我們...
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運(yùn)用2種后果哎，兩種后果是什么呢芬首？ 如果孩子做錯了事情會有什么樣的后果呢赴捞？比如說孩子沒吃飯挨打了，孩子作業(yè)做錯了郁稍，不好好改作業(yè)就不許看電視了赦政，孩子一天沒喝水身體很難受，出門的時候衣服穿少...
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賦予自主權(quán)想要做平和的父母贾费，平和就是我們平時說的和善钦购？和善也不能只是和善，而是和善且堅定褂萧，意味著對另一個個體的真正的尊重押桃，而不是要求服從，這里我們注意下另一個個體导犹，孩子雖小怨规，但它也是一...
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手把手訓(xùn)練
一位不斷提醒孩子蝎亚，并且不必要的替孩子做事情的媽媽不只是剝奪了孩子的責(zé)任九孩，而且會越來越依賴于通過孩子獲得作為母親的價值感 全職媽媽的陷阱：全職媽媽把教育孩子當(dāng)成了自己的職業(yè)，和...
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約定與執(zhí)行
約定在我們想要和孩子建立平等民主的這種教養(yǎng)關(guān)系里是非常重要的发框，代表著我們和孩子共同商量躺彬，共同完成的 當(dāng)我們需要去規(guī)范一些事情，讓一些事情變得有規(guī)律梅惯，那么我們可以用日常慣例表來...
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讓孩子愛上學(xué)校
今天是孩子上學(xué)的第一天她君，那么如何讓孩子輕松快的上學(xué)呢？特別是幼升小是一個特別重要的環(huán)節(jié)葫哗，我們需要有哪些注意的呢缔刹？ 要讓孩子愛上學(xué)校球涛，首先要去適應(yīng)學(xué)校，讓孩子覺得學(xué)校有歸屬感校镐，...
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鼓勵VS表揚(yáng)
孩子需要鼓勵亿扁，就像植物需要水 表揚(yáng)就像糖果，偶爾吃吃就可以 鼓勵：激發(fā)和勉勵灭翔；能讓孩子振作 表揚(yáng)：對好人好事的公開稱贊 表揚(yáng)可能讓孩子行為得到改善魏烫，但是容易讓孩子依賴得到別人...
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寫的真好，越來越棒了档玻，通俗易懂
如何快速提高一個人的內(nèi)涵
一個具有內(nèi)涵的人怀泊，不僅可以讓你在異性之間更具用吸引力，還能讓你更加的完美. 其實很多人都想讓自己更有內(nèi)涵误趴，也曾為了提高自己的內(nèi)涵有過學(xué)習(xí)或者模仿等霹琼，但是效果為何往往都不太理想...