發(fā)簡信
IP屬地：山西
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立足現(xiàn)實(shí)找差距溯警。展望未來求發(fā)展棉安。
2019年7月份。我借助于通化縣干訓(xùn)平臺(tái)，有幸參加了互聯(lián)網(wǎng)加計(jì)劃的學(xué)習(xí)。我對(duì)當(dāng)前的教育有了全新的認(rèn)識(shí)辆它，結(jié)交了許多教育同行，特別是聆聽了老師對(duì)未來學(xué)校的闡述履恩，使我茅塞頓開锰茉。 我...
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“興成長”伴我成長，“互加計(jì)劃”給我變化雖然今年我已經(jīng)四十有二切心，但在教學(xué)路上卻還處在懵懂的成長階段飒筑。2013年剛參加工作時(shí)的我就曾向大家介紹:我是一名剛剛參加工作的“老教師”！緣由是绽昏，1999年師范學(xué)校畢業(yè)的我协屡，由...
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信息技術(shù)對(duì)教師的影響
通過唐校長的這節(jié)課，在培養(yǎng)學(xué)生的專注力上是非常重要的全谤，重視實(shí)踐的過程肤晓。學(xué)生在自己探索中學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)。學(xué)情盡量與世界接軌认然，與世界同步补憾。老師講的真好，受益匪淺 每天都是嶄...
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詩歌參與教育建設(shè)整理
水是對(duì)的團(tuán)隊(duì)文化卷员。有故事盈匾，是成長共同體！饒舌毕骡，煽情威酒，夸張，個(gè)人意氣挺峡。簡單的進(jìn)化論葵孤！ 隨筆做為一種文體，來自法國橱赠！蒙田寫作核心對(duì)不確定性的認(rèn)知尤仍，從未停止追尋！不輕易下結(jié)論找不到...
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所有的努力都算數(shù)
在這個(gè)世界上狭姨，總有一部分人因?yàn)榕Χ兊眯疫\(yùn)宰啦。就拿近期有25年教齡的老師就能直接晉級(jí)高級(jí)教師這事來說吧！在過去農(nóng)村教師搞學(xué)歷是一個(gè)形式饼拍，好多人因?yàn)橛X得沒有意義而中途放棄了赡模。可...
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我的2019興成長計(jì)劃
前郭164王曉玲 2019-07-31 06:29 學(xué)習(xí)是一種生活方式师抄，在學(xué)習(xí)中不斷提高漓柑，在學(xué)習(xí)中尋找樂趣，讓學(xué)習(xí)成為一種生活狀態(tài)。放假前我報(bào)名參加了互加計(jì)劃網(wǎng)師學(xué)院“201...
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我的2019興成長計(jì)劃
學(xué)習(xí)是一種生活方式辆布，在學(xué)習(xí)中不斷提高瞬矩，在學(xué)習(xí)中尋找樂趣，讓學(xué)習(xí)成為一種生活狀態(tài)锋玲。放假前我報(bào)名參加了互加計(jì)劃網(wǎng)師學(xué)院“2019興成長計(jì)劃”名師成長提升班景用。對(duì)本次學(xué)習(xí)充滿期待，希...
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執(zhí)筆筑夢(mèng)，創(chuàng)造無限
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2019興成長計(jì)劃學(xué)習(xí)心得這個(gè)暑假我參加了“興成長計(jì)劃”教師暑期培訓(xùn)幢痘，我珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)唬格，每到周三晚不到7點(diǎn)就早早地拿起手機(jī)聚精會(huì)神地聽時(shí)老師的課，在時(shí)老師的陪伴下度過了充實(shí)的半個(gè)多月了颜说。...
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我的興成長計(jì)劃
放假前我報(bào)名參加了互加計(jì)劃網(wǎng)師學(xué)院“2019興成長計(jì)劃”名師成長提升班购岗。對(duì)本次學(xué)習(xí)充滿期待，為促進(jìn)自身專業(yè)不斷成長门粪，結(jié)合自己的實(shí)際喊积，特制定個(gè)人成長計(jì)劃如下： 一、...
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興成長計(jì)劃是滬江互加計(jì)劃專為各地教師定制的暑期公益課程培訓(xùn)計(jì)劃溶弟，由興全基金提供支持女淑，2018年啟動(dòng)以來瞭郑，深受各地老師歡迎辜御，兩年累計(jì)覆蓋超過6萬名教師。 2019年暑期屈张，興成長計(jì)劃繼續(xù)為全國各區(qū)縣教師提供“基于教育信息化2.0下的教師專業(yè)成長”主題網(wǎng)絡(luò)研修擒权。其中吉林省全省組織參與、江西贛州市全市組織參與阁谆。 【首次投稿指南】 1碳抄、在手機(jī)應(yīng)用商店下載軟件“簡書” 2、自行注冊(cè)场绿、登錄簡書后剖效，修改簡書昵稱為“地區(qū)+編號(hào)+姓名”，如白城001李明 3焰盗、進(jìn)行寫作璧尸，完成寫作（注意標(biāo)題不要是日期，盡量有新意） 4熬拒、在簡書內(nèi)搜索專題《2019興成長計(jì)劃》進(jìn)行投稿爷光，投稿后請(qǐng)勿撤回 5、等待投稿通過 【投稿說明 】 1澎粟、投稿類型：本專題為2019興成長計(jì)劃簡書投稿總專題蛀序，收錄關(guān)于興成長計(jì)劃相關(guān)文章。 2活烙、投稿對(duì)象： 興成長學(xué)員 3徐裸、審核時(shí)間：三天內(nèi)，如無審核通過則為投稿失敗啸盏。原則上字?jǐn)?shù)在800字以上倦逐，圖片2-5張，課程截圖建議在2張以下 4宫补、特別說明：文章一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有抄襲檬姥，所有文章不再收錄該作者文章，且之前文章移出專題粉怕。
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第二屆青椒計(jì)劃正式啟動(dòng)于獻(xiàn)禮34個(gè)教師節(jié)啟動(dòng)贫贝，新起點(diǎn)秉犹，興啟航蛉谜！青椒計(jì)劃旨在針對(duì)鄉(xiāng)村新入職青年教師所面臨的問題，借鑒集合影響力的概念崇堵，通過互聯(lián)網(wǎng)賦能鄉(xiāng)村教師型诚，共同解決鄉(xiāng)村新入職教師下得去、留得住鸳劳、教的好的問題狰贯，共同促進(jìn)鄉(xiāng)村教育的發(fā)展。 投稿說明 1赏廓、投稿類型：本專題為第二屆青椒計(jì)劃專稿總專題涵紊，收錄關(guān)于青椒計(jì)劃相關(guān)文章。投稿過其他青椒專題亦可投稿本專題幔摸。 2摸柄、投稿對(duì)象：青椒計(jì)劃學(xué)員 3、審核時(shí)間：三天內(nèi)既忆，如無審核通過則為投稿失敗驱负。原則上字?jǐn)?shù)在700字以上，圖片3-5張患雇，課程截圖建議在2張以下 4跃脊、特別說明：文章一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有抄襲，所有文章不再收錄該作者文章庆亡，且之前文章移出專題匾乓。
