今年，教育部公布了《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》，提出要“大力提升教師信息素養(yǎng)”瞧柔，推動(dòng)教師主動(dòng)適應(yīng)信息化瓢湃、人工智能等新技術(shù)變革在抛，積極有效開展教育教學(xué)满着。 什么是教師的信息素養(yǎng)蟹地，教...
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回歸教育初心 提升教學(xué)素養(yǎng)
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簡(jiǎn)書投稿《（4班）2019興成長(zhǎng)計(jì)劃8月大作業(yè)專區(qū)》各位老師好 我是金塔縣1014黃天成學(xué)員 為期一個(gè)多月的互+計(jì)劃已經(jīng)接近尾聲淮菠，回想過去男公，對(duì)網(wǎng)教只是一種忽略的想法，但是通過這次的上課合陵，是我深深的感受到網(wǎng)教的重要性枢赔，網(wǎng)教的無...
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“興成長(zhǎng)”引領(lǐng)“新變化”為期兩個(gè)月的“興成長(zhǎng)”學(xué)習(xí)即將落下帷幕，心中十分不舍拥知。有太久沒有與如此多的“同學(xué)”一起學(xué)習(xí)踏拜。作為老師，我們總是告訴孩子們“活到老低剔，學(xué)到老”速梗，卻常常忘記了提升自己。作為一名語文...
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學(xué)習(xí)襟齿，收獲姻锁，成長(zhǎng)！（4班8月大作業(yè)）公主嶺226李子濤 2019年7月7日可能是改變我對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)的一個(gè)特殊日期猜欺！7日的19：00我準(zhǔn)時(shí)參加了暑期興成長(zhǎng)計(jì)劃舉行的開班儀式屋摔，感受到了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的興趣。就這樣我...
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讓互聯(lián)網(wǎng)更好的助力與教學(xué)提高教育教學(xué)質(zhì)量永遠(yuǎn)是教育的主旋律替梨。如何使教育教學(xué)永保青春與活力钓试，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量装黑，培養(yǎng)符合時(shí)代發(fā)展的創(chuàng)新型人才？是每位教育工作者的責(zé)任與使命弓熏。為此在這個(gè)美麗的夏...
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種子計(jì)劃 | 再見還會(huì)遇見文/滬江互加 張繼元 所有的遇見恋谭，都是久別的重逢。 2019年的暑假注定不平凡挽鞠，偶然的機(jī)會(huì)我來到了種子計(jì)劃疚颊，認(rèn)識(shí)滬江，相識(shí)互加信认。 懵懂少年歷險(xiǎn)記 “哈哈哈哈哈哈材义，我要去魔都啦...
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興成長(zhǎng)計(jì)劃是滬江互加計(jì)劃專為各地教師定制的暑期公益課程培訓(xùn)計(jì)劃其掂，由興全基金提供支持，2018年啟動(dòng)以來潦蝇，深受各地老師歡迎款熬，兩年累計(jì)覆蓋超過6萬名教師。 2019年暑期攘乒，興成長(zhǎng)計(jì)劃繼續(xù)為全國(guó)各區(qū)縣教師提供“基于教育信息化2.0下的教師專業(yè)成長(zhǎng)”主題網(wǎng)絡(luò)研修贤牛。其中吉林省全省組織參與、江西贛州市全市組織參與则酝。 【首次投稿指南】 1殉簸、在手機(jī)應(yīng)用商店下載軟件“簡(jiǎn)書” 2、自行注冊(cè)沽讹、登錄簡(jiǎn)書后般卑，修改簡(jiǎn)書昵稱為“地區(qū)+編號(hào)+姓名”，如白城001李明 3妥泉、進(jìn)行寫作，完成寫作（注意標(biāo)題不要是日期洞坑，盡量有新意） 4盲链、在簡(jiǎn)書內(nèi)搜索專題《2019興成長(zhǎng)計(jì)劃》進(jìn)行投稿，投稿后請(qǐng)勿撤回 5迟杂、等待投稿通過 【投稿說明 】 1刽沾、投稿類型：本專題為2019興成長(zhǎng)計(jì)劃簡(jiǎn)書投稿總專題，收錄關(guān)于興成長(zhǎng)計(jì)劃相關(guān)文章排拷。 2侧漓、投稿對(duì)象： 興成長(zhǎng)學(xué)員 3、審核時(shí)間：三天內(nèi)监氢，如無審核通過則為投稿失敗布蔗。原則上字?jǐn)?shù)在800字以上藤违，圖片2-5張，課程截圖建議在2張以下 4纵揍、特別說明：文章一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有抄襲顿乒，所有文章不再收錄該作者文章，且之前文章移出專題泽谨。
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互加計(jì)劃打造鄉(xiāng)村教育新生態(tài)鄉(xiāng)村學(xué)校璧榄，尤其是村小教學(xué)點(diǎn)等農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校，地處偏僻吧雹、交通不便骨杂、硬件設(shè)施不齊、師資力量不足等問題雄卷，都制約著鄉(xiāng)村學(xué)校教育的發(fā)展搓蚪。 三點(diǎn)一線、按部就班龙亲、日復(fù)一日的工作生活陕凹，漸漸消...
