轉眼間第二天。 昨天聽了教育司黃貴珍教授關于國家教師培訓的講座，深切感受到國家對教育事業(yè)支持的力度在不斷加大。 昨日印象最深的是柳夕浪教授的講座《學校立德樹人落實機制》。柳教...
IP屬地：甘肅
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師者的修養(yǎng)
在平時工作中饿悬，我們經常看到這幾種老師：第一種老師脾氣暴躁，沾火就著煞茫，常常和學生發(fā)生正面沖突，結果老師工作不少下勁摄凡，而效果卻不好续徽，學生也不買賬，師生均筋疲力盡亲澡，一不留神還容...
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德育“家庭三個踐行”行動感悟注:孩子活動案例發(fā)表按照交給我的文件名字排序發(fā)表钦扭。 感悟一： 初一10班：陳思言 五一假期中，老師給我們布置了一個奇特的作業(yè)：在家中谷扣，建立“養(yǎng)機場”土全、“眾廚芳”、 “上書房”...
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故事（149）故事里的故事今天我在高三樓上轉会涎，學生們學習都非常認真裹匙，教學樓里都靜悄悄的。 在一個班窗前末秃，我停下了腳步概页。我發(fā)現一個學生好像是在看一本課外書。 我在窗外瞪大眼睛盯了他好長時間练慕。他非常投入惰匙，...
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與學生的談話——聊聊謙虛（二）
近日，我讀《王陽明全集》铃将，《傳習錄》記載這樣一件事： 癸未春项鬼，鄒謙之來越問學，居數日劲阎，先生送別于浮峰绘盟。是夕，與希淵諸友移舟宿延壽寺，秉燭夜坐龄毡。先生慨悵不已吠卷，曰：“江濤煙柳，故...
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與走讀生交流：把教學管理延伸到家庭
今天晚上程奠，特意逐個找班里的所有走讀同學談話，目的有三個：第一是了解學生在家里的學習生活情況祭钉；第二是對學生進行鼓勵瞄沙，幫助他們發(fā)現自己學習上的進步和問題，一起尋找解決問...
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