發(fā)簡信
IP屬地：吉林
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我是龍?zhí)秴^(qū)江北實驗學(xué)校李家小學(xué)一名普通班主任老師，從教三十年炮捧，一直擔(dān)任班主任工作，這里的艱辛可想而知惦银，但是咆课，我卻在苦中作樂，從孩子們身上我找到了自我安慰的良方扯俱，我慶幸书蚪，自己遇到了好學(xué)生，個個乖巧聽話迅栅，個個懂事殊校。這就是我一名普通教師的心聲。
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炎夏到爽秋读存，美好的經(jīng)歷——與《互＋》的約會當時間軸的軌跡轉(zhuǎn)到7月時为流，信息化2.0提升班開學(xué)了。拿到提升班課程目錄時让簿，我心里美滋滋的敬察。有一大部分是我熟悉且運用自如的。懶惰尔当、占便宜的心理占據(jù)了所有莲祸。畢竟對于假期培訓(xùn)多多少...
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項目式學(xué)習(xí)-“測量單位”周四我如約參加了《教育信息化2.0素養(yǎng)提升》課程。 一.、學(xué)習(xí)過程中的思考锐帜。 看到預(yù)告時已經(jīng)有點蒙圈田盈。項目式學(xué)習(xí)？雖然經(jīng)常聽到周圍家人和朋友說自己最近在做著什么項目缴阎，沒想到在...
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興成長計劃是互加計劃專為各地教師定制的暑期公益課程培訓(xùn)計劃药蜻，2018年啟動以來瓷式，深受各地老師歡迎。 2019年暑期语泽，互加計劃繼續(xù)為全國各區(qū)縣教師提供“基于教育信息化2.0下的教師專業(yè)成長”主題網(wǎng)絡(luò)研修贸典。 本專題為吉林省吉林市教師“互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)習(xí)”優(yōu)秀分享專區(qū)。
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??用11年時間打造了一套思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)體系，有效提升學(xué)習(xí)能力<br>·《四維學(xué)習(xí)力》<br>·《知識記憶的萬能公式》<br>??出版圖書<br>·《思維導(dǎo)圖攻略》<br>·《喚醒學(xué)習(xí)力》<br>公眾平臺：健文老師思維導(dǎo)圖惋砂。<br>助理微信：18185030021<br>官網(wǎng)：www.siweinaotu.cn
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2019-08-15app這個詞已經(jīng)很普及了妒挎。追求時尚的老人們也能說很長時間。比如小火山西饵，抖音…… 今天又得到了很多推介酝掩。當然都是關(guān)于教學(xué)類的。里面有我了解的眷柔，也有我沒有接觸過的期虾。通過今天的學(xué)習(xí)...
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那一年，我1818歲可以是具體的某一年驯嘱，也可以是16歲到25歲間的成長歲月镶苞。 在這段時間里青春靚麗，自帶發(fā)光體鞠评，到哪里都是亮亮堂堂茂蚓，朝氣蓬勃√昊希可以輕易得到很多很多……比如友情聋涨，愛情……所以...
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@通化894劉永強 謝謝??
思維導(dǎo)圖～原來是這樣的啊Ｕ锔恕（2019.08.08）
昨天第二次聽到關(guān)于“思維導(dǎo)圖”的講座歼捐。 第一次大絲絲老師讓我初步了解到：思維導(dǎo)圖可以做到學(xué)科整合；第二次小思思老師讓我明白什么是“思維導(dǎo)圖”晨汹，它能做到什么豹储。 由淺入深的講座安...
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興成長計劃學(xué)習(xí)平臺給我的啟發(fā):興趣是課堂中的巧克力“教人未見意趣剥扣，必不樂學(xué)。興趣是學(xué)生參加體育活動的直接動機铝穷，是激發(fā)和保持學(xué)生行為的內(nèi)部動力钠怯，也是影響學(xué)生自主學(xué)練,積極參與體育活動的重要因素。體育教學(xué)只有引起和激發(fā)學(xué)生的...
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思維導(dǎo)圖～原來是這樣的笆锬簟；薮丁（2019.08.08）昨天第二次聽到關(guān)于“思維導(dǎo)圖”的講座。 第一次大絲絲老師讓我初步了解到：思維導(dǎo)圖可以做到學(xué)科整合宁脊；第二次小思思老師讓我明白什么是“思維導(dǎo)圖”断国，它能做到什么。 由淺入深的講座安...
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《教學(xué)實踐中的思維導(dǎo)圖》打卡（2019.08.08）
昨天第二次聽到關(guān)于“思維導(dǎo)圖”的講座朦佩。 第一次大絲絲老師讓我初步了解到：思維導(dǎo)圖可以做到學(xué)科整合并思；第二次小思思老師讓我明白什么是“思維導(dǎo)圖”庐氮，它能做到什么语稠。 由淺入深的講座安...
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《跨學(xué)科視野下的自然筆記》學(xué)后感一音婶、學(xué)科整合 真對于學(xué)科整合慨畸，提出本人的幾個疑惑: 1.學(xué)科整合，要整合到什么程度衣式； 2.學(xué)科整合下寸士，教師應(yīng)該具備到何種程度的知識檐什、技能量； 3.我們到底如何呈現(xiàn)學(xué)科整合弱卡。 ...
