窗外,風(fēng)在不停地撕扯著大地上的一切瓮增;窗內(nèi)怎棱,那風(fēng)扯過的響亮哨聲一陣高過一陣地招搖過市。屋內(nèi)的我绷跑,一邊耳朵聽風(fēng)聲拳恋,一邊耳朵聽哨聲。 靜下心來記錄生活砸捏,是需要定性的谬运。 今晚餐桌上發(fā)...
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窗外,風(fēng)在不停地撕扯著大地上的一切瓮增;窗內(nèi)怎棱,那風(fēng)扯過的響亮哨聲一陣高過一陣地招搖過市。屋內(nèi)的我绷跑,一邊耳朵聽風(fēng)聲拳恋,一邊耳朵聽哨聲。 靜下心來記錄生活砸捏,是需要定性的谬运。 今晚餐桌上發(fā)...
今天是我們巡回宣講團(tuán)的第三場——寶豐站。物寶源豐垦藏,在寶豐的宣講梆暖,我感觸最深的是文化。 教育文化 惠言惠行的寶豐教體局領(lǐng)導(dǎo)膝藕。這兩天一直陪同我們的是寶豐縣教體局的那位女領(lǐng)導(dǎo)式廷,原諒...
習(xí)作教學(xué)該如何上早处?三段式構(gòu)思幫助學(xué)生打開思路。 習(xí)作1: 題目:就是美 提示:可以寫人瘫析,通過一兩件事贊頌人物美好的品質(zhì)砌梆;可以寫事,通過具體敘述一件事表現(xiàn)生活中真善美的現(xiàn)象或情...
十一月注定是不平凡的贬循,繁忙么库、壓力俱存。 四次送課 共同體學(xué)校在十一月份共點了四次語文教研活動甘有。不同的學(xué)校诉儒,步調(diào)竟然驚人的一致,讓我措手不及亏掀。 四次教研活動忱反,即使是簡單的觀課議...
昨天,一同事說:“姐滤愕,那天碰到鎮(zhèn)中老師表揚你温算。” 我一聽间影,感覺好奇:“誰注竿?表揚我什么?” “那位老師說你語文教得好魂贬,注重對學(xué)生思維能力的提升巩割。”同事說付燥。 “她怎么知道的宣谈?我沒...
當(dāng)我們?nèi)コ≡辏瑢⒆约喊察o下來時挂滓,我們便會能更清楚苦银、更有條理地理順自己的工作,也能讓我們的工作更有針對性赶站。 昨天下午幔虏,想到周一是我的晨讀課。盡管周一的晨會會使晨讀少上二十分鐘...
本周的工作又在匆匆忙忙中結(jié)束了贝椿。猶如我們每人的生活所计,班級工作也是周而復(fù)始的。但在這匆匆的腳步中团秽,我們班的孩子還是以自己獨特的美好溫暖著六八班主胧。 責(zé)任 國旗下的發(fā)言。本周輪到我...