這段時(shí)間看完了這部電視劇寞奸，感覺(jué)收獲蠻多的。挺接地氣的一部電視溶诞，講述了一個(gè)平凡家庭有盛到衰再崛起的過(guò)程，是很多人的真是生活寫照决侈，所以在這里也要記錄一下螺垢。 1.夫妻默契 那偉和沈...
發(fā)簡(jiǎn)信
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愛(ài)的五種語(yǔ)言
看完這本書有種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)，如果要在6年前看到這本書也不會(huì)走那么多彎路赖歌。 在兩性關(guān)系中每個(gè)人都有一個(gè)情緒的愛(ài)箱枉圃，只有當(dāng)這個(gè)愛(ài)箱填滿了的時(shí)候，人際關(guān)系才能發(fā)展俏站。然而讯蒲，不同人的...
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提燈引路，育夢(mèng)成光昨天一天都被祝福和欣慰包圍著肄扎，溫暖著墨林，同時(shí)也上我更加堅(jiān)定地相信：教育是有力量赁酝，有成效的。做老師真幸福旭等。 9月7日酌呆，學(xué)校教師節(jié)活動(dòng)，同事們一起度過(guò)了愉快的節(jié)日時(shí)光搔耕，同時(shí)也有幸運(yùn)...
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微小改變隙袁，架起家校溝通的橋梁作為班主任都知道家校溝通比較重要，而且也繁瑣弃榨。要面對(duì)形形色色的家長(zhǎng)菩收，如何巧妙地鋪設(shè)家校溝通的和諧通道呢？我想功夫應(yīng)該下在平時(shí)鲸睛。 1.利用好我們的班級(jí)群 最近這周我們根據(jù)工作安...
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《貓》教學(xué)反思
時(shí)值小組賽課拳亿，用心準(zhǔn)備了一節(jié)課晴股，四下第四單元《貓》第一課時(shí)，準(zhǔn)備階段比較費(fèi)心思的是梳理思路肺魁，看課例电湘，我感覺(jué)看得越多越干撓我的思路，想來(lái)想去再也不敢開始整理自己課件万搔。周日晚上傳...
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《口語(yǔ)交際：轉(zhuǎn)述》教學(xué)反思
本單元的口語(yǔ)交際“轉(zhuǎn)述”是生活中較為常見(jiàn)的交際方式胡桨。學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)如何準(zhǔn)確傳達(dá)要點(diǎn),還要注重在生活情境中的交際應(yīng)對(duì)。 經(jīng)過(guò)用心地備課.我大致設(shè)計(jì)以下幾個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié): 1.由布置...
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四下第一單元《古詩(shī)詞三首》教學(xué)反思
今天上午剛到學(xué)校接到領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課通知瞬雹，于是手忙腳亂地開始整理課件，也許是因?yàn)镾校這幾天一直在我們年級(jí)進(jìn)行大單元教學(xué)指導(dǎo)刽虹，從他的課堂學(xué)習(xí)到了很多酗捌，經(jīng)過(guò)聽(tīng)課/消化/吸收后，我自...
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大單元教學(xué)第一步從2022年四月新課標(biāo)頒布以來(lái)涌哲，我們學(xué)校就組織老師通過(guò)多種形式來(lái)學(xué)課標(biāo)胖缤，聽(tīng)講座，讀專業(yè)書籍阀圾，進(jìn)行專題培訓(xùn)等來(lái)提升教師專業(yè)理念哪廓。這學(xué)期我們初次嘗試大單元教學(xué)，起初只是說(shuō)這學(xué)期我...
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以愛(ài)育愛(ài)杏节，共贏未來(lái)開學(xué)第一周馬不停蹄，身心俱備典阵，但是總有一些溫暖的瞬間令人感動(dòng)奋渔。 正月十六孩子們正式來(lái)報(bào)道，我和王老師提前一天開開始布置教室壮啊，拖地擦布置黑板……想把一切美好的祝福送...
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2022年度總結(jié)——穩(wěn)
回眸2022年卒稳，一切都已成為過(guò)往，用一個(gè)字來(lái)概括我的2022年他巨，那就是“穩(wěn)”充坑，“穩(wěn)”字2022年在我的生命長(zhǎng)河中留下的濃墨重彩的一筆。今天就從沉穩(wěn)染突、穩(wěn)順捻爷、穩(wěn)善來(lái)談一下： ...
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11月黨員會(huì)議發(fā)言稿
突如其來(lái)的疫情甜紫，讓XC這座城市按下了暫停鍵。本以為網(wǎng)課上三四周就要結(jié)束了骂远，誰(shuí)知疫情反復(fù)囚霸，形勢(shì)不容樂(lè)觀，我們的網(wǎng)課到現(xiàn)在已經(jīng)是第七周激才。結(jié)合近期工作生活拓型，我做以下兩點(diǎn)的總結(jié)與分享...
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每個(gè)孩子都想被看見(jiàn)
每個(gè)人都有向好的思想，就想每朵向日葵都向著太陽(yáng)瘸恼。其實(shí)孩子都想自己被看到劣挫，被關(guān)注，特別是都希望自己被老師表?yè)P(yáng)东帅、關(guān)注压固。 作為一名人民教師，我認(rèn)為自己的脾氣還算可以靠闭，但是面對(duì)一班5...
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爭(zhēng)取家長(zhǎng)力量 ?助力孩子成長(zhǎng)
火車跑得快帐我，全靠車輪帶坎炼，作為班主任就似火車頭，為這個(gè)班級(jí)的發(fā)展指明方向焚刚，而家長(zhǎng)是我們的同盟軍和堅(jiān)強(qiáng)后盾点弯，就像車輪，助力班級(jí)和孩子向好發(fā)展矿咕。 我一直以來(lái)的工作原則就是團(tuán)結(jié)一切可...
