剛開(kāi)始對(duì)拆研班有一絲緊張层宫,緊張從何而來(lái)呢驱敲?當(dāng)我好奇地問(wèn)同舵三級(jí)拆書(shū)家:“拆研班到底是什么樣的呀荞怒?”一個(gè)拆研畢業(yè)回來(lái)說(shuō):“那滋味,得蛻層皮贷揽!”另一個(gè)三級(jí)拆書(shū)家拆研回來(lái)說(shuō):“那滋...
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剛開(kāi)始對(duì)拆研班有一絲緊張层宫,緊張從何而來(lái)呢驱敲?當(dāng)我好奇地問(wèn)同舵三級(jí)拆書(shū)家:“拆研班到底是什么樣的呀荞怒?”一個(gè)拆研畢業(yè)回來(lái)說(shuō):“那滋味,得蛻層皮贷揽!”另一個(gè)三級(jí)拆書(shū)家拆研回來(lái)說(shuō):“那滋...
我們每個(gè)人,都處在這個(gè)時(shí)代獨(dú)有的知識(shí)焦慮中。還在學(xué)校磨大刀的大學(xué)生僚害,一出校門(mén)就能發(fā)現(xiàn)已是“核彈時(shí)代”。學(xué)校里學(xué)的知識(shí)永遠(yuǎn)不夠用繁调,終身學(xué)習(xí)已成為新時(shí)代的必然趨勢(shì)萨蚕。 然而...
《學(xué)會(huì)提問(wèn)》是美國(guó)作家尼爾·布朗的作品蹄胰,看了書(shū)名第一感覺(jué)是不是學(xué)“如何提問(wèn)”岳遥?那就錯(cuò)了。全書(shū)并不是教人如何提出好問(wèn)題裕寨,而是教人如何使用”批判性思維“去理解一個(gè)人的觀點(diǎn)或者論述...
不知道你有沒(méi)有遇到過(guò)這樣的場(chǎng)景: 小時(shí)候觅捆,膽子小赦役,碰到不熟的親戚來(lái)家里不知道怎么叫,有些親戚就會(huì)嘆著氣對(duì)我爸媽說(shuō)栅炒,“你家小孩長(zhǎng)得挺好看的掂摔,就是太內(nèi)向了术羔,要多練練啊”。 上學(xué)之...
你和學(xué)霸的距離只差一個(gè)學(xué)習(xí)方法——間隔練習(xí) 我們每個(gè)人乙漓,都處在這個(gè)時(shí)代獨(dú)有的知識(shí)焦慮中级历。還在學(xué)校磨大刀的大學(xué)生,一出校門(mén)就能發(fā)現(xiàn)已是“核彈時(shí)代”叭披。學(xué)校里學(xué)的知識(shí)永遠(yuǎn)不夠用寥殖,終...