這是昨天聽課后的一個(gè)總結(jié)作業(yè)： 很多同學(xué)形容我的話是：我一直都在演繹自己坛梁。一開始我不是很理解也無(wú)所謂或者不接受奏黑。期間通過(guò)學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)挺喜歡有些時(shí)候演繹自己的樣子孩擂，也就...
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我要做一名什么樣的教練？
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老喵21天寫作練習(xí)～愛情的滋味普希金名言-人生是花狼渊，而愛是花的蜜。 ：這句名言卡在我小學(xué)生時(shí)期的鉛筆盒里类垦，安靜美好狈邑，每次翻開鉛筆盒蓋子都可以接觸到它，一遍遍的耳濡目染蚤认，它就刻進(jìn)了我心里米苹。 雖然不知道普希金...
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老喵21天寫作練習(xí)2
任選三個(gè)主題： 1.請(qǐng)?jiān)囍U述寫作的價(jià)值和意義 2.寫作帶給你的甜頭 3.不會(huì)寫作給你帶來(lái)了什么麻煩 《闡述寫作的價(jià)值和意義》 這個(gè)題目給我?guī)?lái)的第一感覺是激發(fā)了我內(nèi)心的聲音...
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老喵21天寫作訓(xùn)練
1.【必讀】 奧巴馬：我們?yōu)槭裁匆蠈W(xué) 【拆解必讀文章】 摘錄3個(gè)金句 1、從失敗中砰琢，你可以明白下一次自己可以做出怎樣的改變蘸嘶； （拆解）我們不用害怕失敗，因?yàn)槭挛锒际翘幵诎l(fā)展...
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2018大理pcc線下課第三次閉環(huán) - 草稿在參加大理線下課以前舍哄，我老公不認(rèn)同我的時(shí)候會(huì)說(shuō)“你不是好的ACC”“你沒有達(dá)到ACC的標(biāo)準(zhǔn)”“我才不想被你教練”等等讓我感覺受傷害的話宴凉。我時(shí)常會(huì)陷入這種“被傷害”的錯(cuò)覺，分不...
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老喵教練的自我覺察日記618-08-25老喵自我覺察日記day6 事件：喵爸和小喵發(fā)生了矛盾表悬，影響到我的辦公弥锄。 感受（包括身體感受和情緒）：聽到他們不愉快的聲音時(shí)我看到自己無(wú)法平靜，無(wú)法專注手頭的工...
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老喵教練的自我覺察日記518-08-24老喵自我覺察日記day5 ??事件：今日兩個(gè)校區(qū)交流學(xué)習(xí)，看到有人在學(xué)習(xí)會(huì)議上發(fā)生玩手機(jī)和說(shuō)話等行為籽暇。 感受（包括身體感受和情緒）：我感受到體溫上升温治，情緒有明...
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老喵教練自我覺察日記4
18-08-23老喵自我覺察日記day4 事件：早上想趁坐車的時(shí)間給女兒小喵做一個(gè)小練習(xí)，被小喵拒絕戒悠。 感受（包括身體感受和情緒）：被小喵拒絕時(shí)我發(fā)覺自己的身體有些不通暢的痕...
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老喵教練自我覺察日記518-08-24老喵自我覺察日記day5 事件：今日兩個(gè)校區(qū)交流學(xué)習(xí)熬荆，看到有人在學(xué)習(xí)會(huì)議上發(fā)生玩手機(jī)和說(shuō)話等行為。 感受（包括身體感受和情緒）：我感受到體溫上升绸狐，情緒有明顯焦...
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老喵教練自我覺察日記318-08-22老喵自我覺察日記day3 事件：不小心被說(shuō)教卤恳。 感受（包括身體感受和情緒）：當(dāng)我聽到說(shuō)教開始的時(shí)候我的耳朵在自動(dòng)屏蔽，刻意放松身體避免僵硬的發(fā)生以防止和弱化對(duì)...
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老喵教練自我覺察日記1
18-08-20老喵自我覺察日記day1 事件：剛回家就看到老公和女兒鬧矛盾寒矿，兩個(gè)人都在生氣突琳，我看到了不想看到的老公的情緒。但希望自己能幫助他們解決問題劫窒。 感受（包括身體感受...
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老喵教練自我覺察日記218-08-201老喵自我覺察日記day2 事件：今天下午安排好時(shí)間給老師們做學(xué)習(xí)培訓(xùn)本今，時(shí)間定好了13：30開始。心里想著學(xué)習(xí)強(qiáng)度大主巍，希望老師們保證午睡以便有好的狀態(tài)學(xué)習(xí)冠息，但...
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老喵暑期日常親子教練術(shù)分享3：案例3、穩(wěn)定哭鬧不止的孩子情緒 宇寶暑假和弟弟來(lái)愛育幼童上課孕索，對(duì)學(xué)校和老師都還沒有產(chǎn)生信任度逛艰，這一次因?yàn)榈艿軟]有按照說(shuō)好的計(jì)劃陪他進(jìn)學(xué)校就走了而大聲哭鬧，一開始情緒就來(lái)勢(shì)洶洶...
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老喵暑期日常親子教練術(shù)分享1：案例一搞旭、依據(jù)環(huán)境作用引導(dǎo)拒絕溝通的孩子 今天早上9點(diǎn)多散怖，老喵接到家長(zhǎng)告知：4號(hào)門處有一孩子哭泣無(wú)人照應(yīng)。瞬間趕過(guò)去肄渗，一群人詢問勸導(dǎo)無(wú)果镇眷，1名7歲左右的男孩子倔強(qiáng)的始終不作聲拒...
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老喵暑期日常親子教練術(shù)分享2：案例二、引導(dǎo)抗拒溝通的孩子順利表達(dá) 2018.8.1看到孩子的時(shí)候他正躲在桌子下面翎嫡，千呼萬(wàn)喚不肯出來(lái)抗拒溝通欠动，不合作的情況近期偶有發(fā)生。老喵介入惑申。 老喵：嗨具伍，發(fā)生了什么嗎?（...
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不單純的動(dòng)機(jī)《不單純的動(dòng)機(jī)》 有時(shí)候我們做一件事， 貌似有個(gè)叫做“初心”的動(dòng)機(jī) 于是在參與過(guò)程中碰撞交匯 產(chǎn)生必然會(huì)給你帶來(lái)的思考和啟示 不知不覺動(dòng)機(jī)開始曖昧不清 不被自己覺察的改變發(fā)生...
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誰(shuí)的太陽(yáng)和星星（老喵雜詩(shī)集）美麗圈驼，在被雨聲浸濡的耳廓 穿過(guò)長(zhǎng)發(fā)的鏡子 占卜 你的微笑和曾經(jīng) 藍(lán)眼熠熠人芽，魔獸笑不停 呼吸 消失的灰燼 誰(shuí)的太陽(yáng)和星星 走過(guò) 曾經(jīng) 重來(lái) 開始 結(jié)束 現(xiàn)在 未來(lái) 迷戀 丟失 ...
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寧海站～action learning學(xué)習(xí)片段行動(dòng)學(xué)習(xí)（action learning）起源于歐洲上世紀(jì)70年代末，英國(guó)的雷格·瑞文斯（Reg Revans）教授是其重要?jiǎng)?chuàng)始人绩脆。在引導(dǎo)者的帶領(lǐng)下萤厅，以邊做（手腦結(jié)合）邊學(xué)的...
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冰山和我在無(wú)人時(shí)分的coach夜半子時(shí)橄抹，世界成為水底的一部分。冰山靜悄悄的祈坠，戴著燈飾美艷不可方物害碾。我觀察著冰山一角，那不正是自己嚿饩小？所以芬沉，我開始和自己對(duì)話躺同。 夜已深，你在此刻想到了什么丸逸？ 人蹋艺、事、物黄刚，匆匆...
