問(wèn)你一個(gè)有趣的問(wèn)題:最甜的葡萄先吃刹勃,還是留到最后吃苞氮? 錢(qián)鐘書(shū)先生在《圍城》里面寫(xiě)過(guò)這樣一段話(huà):“有一堆葡萄凯力,樂(lè)觀(guān)主義者盼产,必是從最壞的一個(gè)葡萄開(kāi)始吃饵婆,一直吃到最好的一個(gè)葡萄,把...
問(wèn)你一個(gè)有趣的問(wèn)題:最甜的葡萄先吃刹勃,還是留到最后吃苞氮? 錢(qián)鐘書(shū)先生在《圍城》里面寫(xiě)過(guò)這樣一段話(huà):“有一堆葡萄凯力,樂(lè)觀(guān)主義者盼产,必是從最壞的一個(gè)葡萄開(kāi)始吃饵婆,一直吃到最好的一個(gè)葡萄,把...
父母永遠(yuǎn)都是孩子最親近的人谓传,特別是媽媽從懷孕到生孩子這個(gè)過(guò)程蜈项,她們給了孩子生命,同時(shí)也時(shí)刻守護(hù)著孩子們的成長(zhǎng)续挟。 絕大多數(shù)情況下紧卒,媽媽和孩子都是最親密無(wú)間的,從寶寶小時(shí)候給他喂...
2019年6月30日诗祸,第七屆TopDigital創(chuàng)新盛典于上海夢(mèng)之龍大酒店圓滿(mǎn)落幕跑芳。九品公司本次投遞五項(xiàng)作品,四項(xiàng)作品榮獲入圍獎(jiǎng)直颅,經(jīng)過(guò)60余位評(píng)委數(shù)周的有效初評(píng)及終評(píng)博个,最終九...
?那年蔣介石在南京種滿(mǎn)了梧桐樹(shù),只因宋美齡喜歡功偿; 可后來(lái)南京淪陷盆佣,蔣介石不要南京了,也不要宋美齡了械荷。 ?某天共耍,一個(gè)朋友問(wèn)我,如果一輛火車(chē)在軌道上行駛吨瞎,按照正常的軌道痹兜,將會(huì)撞到...
科技中的設(shè)計(jì)正在快速變革 -設(shè)計(jì)不僅僅關(guān)乎美,還關(guān)乎與市場(chǎng)的關(guān)聯(lián)及產(chǎn)生有意義的結(jié)果颤诀;-三種設(shè)計(jì)方式:古典設(shè)計(jì)字旭、設(shè)計(jì)思維和計(jì)算設(shè)計(jì)-2017年对湃,21家創(chuàng)意機(jī)構(gòu)及設(shè)計(jì)師創(chuàng)業(yè)公司被...
(圖片來(lái)源:Unsplash) 什么是設(shè)計(jì)工作坊 設(shè)計(jì),廣義的來(lái)說(shuō)谐算,就是「設(shè)想和計(jì)劃熟尉,設(shè)想是目的,計(jì)劃是過(guò)程安排」洲脂,通常指有目標(biāo)和計(jì)劃的創(chuàng)作行為斤儿,活動(dòng)。工作坊恐锦,是一種多人參與...
有些人看到很多企業(yè)被淘汰了,就推測(cè)說(shuō)天下要亡了一铅,整天怨聲載道陕贮,這其實(shí)是巨大的無(wú)知! 來(lái)看一下2018年的幾大逆襲案例: 拼多多只有了3年就快追上了京東的20年潘飘; 抖音才兩年估...
每一個(gè)前端產(chǎn)品都講究用戶(hù)體驗(yàn)肮之。但是用戶(hù)體驗(yàn)是什么?后臺(tái)的設(shè)計(jì)可以不涉及用戶(hù)體驗(yàn)卜录,因?yàn)樗饕哪康氖菫榱藵M(mǎn)足業(yè)務(wù)需求戈擒。而前臺(tái)的用戶(hù)體驗(yàn)是為了留住用戶(hù),而留住用戶(hù)的目的是為了付費(fèi)...
非常棒的分享筐高!真的毫無(wú)保留地把用研的價(jià)值說(shuō)了出來(lái),騰訊確實(shí)是國(guó)內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)中將用戶(hù)研究做得最好的公司丑瞧,而且難得的是柑土,從始于體驗(yàn),平衡商業(yè)绊汹,拓展至戰(zhàn)略及社會(huì)稽屏,建設(shè)生態(tài)體系。 據(jù)我所...
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展西乖,消費(fèi)市場(chǎng)的變化狐榔,消費(fèi)習(xí)慣的變化,體驗(yàn)式商業(yè)在實(shí)體商業(yè)中顯得越來(lái)越重要浴栽,現(xiàn)在談?wù)勼w驗(yàn)式商業(yè)的七大特性荒叼。 特征1:注重定位的精準(zhǔn)性 體驗(yàn)型業(yè)態(tài)主要包括:餐飲、電影...
每次當(dāng)我們談起“設(shè)計(jì)思維”與“服務(wù)設(shè)計(jì)”時(shí)被廓,經(jīng)常被問(wèn)到這兩個(gè)概念到底是什么意思。如果你剛好也在學(xué)習(xí)這兩個(gè)概念, 那么下面的這篇文章也許會(huì)幫到你萝玷。 設(shè)計(jì)思維設(shè)計(jì)思維既是一種方法...
個(gè)人知識(shí)管理這個(gè)主題在腦海中醞釀了幾個(gè)月的時(shí)間昆婿,在這個(gè)過(guò)程中,很多好的想法自動(dòng)的冒了出來(lái)蜓斧,然后結(jié)合語(yǔ)音寫(xiě)作的方式又牽引出了很多潛意識(shí)里的東西仓蛆,好在,趁著自己還沒(méi)有完全忘記的時(shí)...
我們學(xué)習(xí)知識(shí)的最終目的是什么? 就是培養(yǎng)我們理解問(wèn)題的思維方式直奋。 習(xí)得一種思維方式能庆,必定要透過(guò)知識(shí)積累這個(gè)步驟。好比廚師脚线,一看到桌上的材料,就自然知道它們可以做出什么樣的菜式...
文 | 程驛 為什么喜歡學(xué)習(xí)知識(shí)的人渠旁,都渴望建立一個(gè)知識(shí)體系呢? 從某種意義上來(lái)說(shuō)船逮,我們做很多事顾腊,其實(shí)是不需要體系的。 比如我們不必把所有食物嘗一遍傻唾,才決定吃什么東西投慈;去一個(gè)...