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最近在看書和結(jié)合工作需要,與上百位講師的接觸過(guò)程中碰缔。發(fā)現(xiàn)講師的成長(zhǎng)雖然每個(gè)人都不一樣喇颁,但總結(jié)起來(lái),會(huì)有四個(gè)大的階段初澎。 1秸应、尋找方向: 這是成為講師的必須思考和琢...
一個(gè)好的標(biāo)題的重要性延柠,相信大家都知道祸挪。 但是知道不等于會(huì)用,我之前就是呢!一直都知道寫文章要想一個(gè)好標(biāo)題贞间,但一直沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)過(guò)怎么樣才算好標(biāo)題贿条,經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí),更加意識(shí)到標(biāo)題的...
各位老板們、同事們峻仇,產(chǎn)品技術(shù)中心產(chǎn)品部的產(chǎn)品專欄第一期終于推出了公黑! 這個(gè)專欄將定期發(fā)布產(chǎn)品部關(guān)于產(chǎn)品設(shè)計(jì)方面的思考。主要有以下四個(gè)方面:1)產(chǎn)品規(guī)劃 2)用戶需求探討 3)產(chǎn)...
一蝉绷、需求分析相關(guān) 需求分析就是發(fā)現(xiàn)根本性的問(wèn)題,設(shè)計(jì)就是從不同的維度去思考解決方案枣抱。 三大要素:動(dòng)機(jī)熔吗、擔(dān)憂、阻礙佳晶。 策略:強(qiáng)化動(dòng)機(jī)桅狠;消除擔(dān)憂;交互路徑的設(shè)計(jì)減少阻礙轿秧。 真實(shí)需...