書香源溫老師

在教學(xué)領(lǐng)域荒给，我們并沒有認(rèn)為很多年前流傳下來(lái)的舊方法在今天的課堂就不管用。舉個(gè)例子济舆，堅(jiān)持建立和執(zhí)行明確的規(guī)則和常規(guī)是很多年以前流傳下來(lái)的教學(xué)方法，在今天依然有效。然而固以，...

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不要放棄任何一個(gè)學(xué)生 你是否已經(jīng)開始想要放棄某個(gè)學(xué)生？為了讓學(xué)生變好，你確實(shí)已經(jīng)試過了憨琳，你所有能試的方法诫钓，但卻通通沒用。你依舊不能收到你所期待的成效篙螟，不能...

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教師對(duì)學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)是一種重要的教育手段菌湃，也是師生之間相互影響的重要方式。它有三種重要作用：一教育作用遍略。對(duì)某一行為的獎(jiǎng)勵(lì)惧所，等于成人肯定這一行為的正確性；二激發(fā)作用墅冷。推動(dòng)學(xué)...

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在讀這本書的過程中纯路，對(duì)于學(xué)會(huì)寬容這方面的內(nèi)容我感覺非常重要，沒有一顆寬容的心是無(wú)法和學(xué)生們一起愉快的相處寞忿。 著名的教育家陶行知說(shuō)：“沒有愛就沒有教育驰唬。”對(duì)于教...

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卓越的老師總是知道課堂上什么事情可以忽視腔彰，這是他們成功的秘訣叫编，他們對(duì)教室里發(fā)生的一切都了如指掌，但對(duì)于有些事情他們卻假裝視而不見霹抛，他們永遠(yuǎn)都會(huì)記得孩子就是孩子搓逾，他們明...

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如何幫助孩子解決浮躁情緒 1.要給孩子訂一個(gè)明確的目標(biāo)。給孩子一個(gè)目標(biāo)杯拐，可以是小一點(diǎn)的目標(biāo)霞篡，而且是具體可行的，切忌是描述性的端逼。目標(biāo)達(dá)成后堅(jiān)持一段時(shí)間朗兵，再提高目標(biāo)。 2.家庭作...

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在工作中顶滩，唯有行動(dòng)起來(lái)才能決定結(jié)果余掖，行動(dòng)力的執(zhí)行是至關(guān)重要的，那么可以通過以下步驟提高自己的動(dòng)力：首先礁鲁，很重要的一步盐欺，一定要擺正自己的心態(tài)，明白自己為什么會(huì)缺乏行動(dòng)力...

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任務(wù)是一個(gè)執(zhí)行假象仅醇，因?yàn)槲覀兘^大多數(shù)的人在實(shí)際工作中冗美，當(dāng)你以為你是在執(zhí)行的時(shí)候，其實(shí)是在完成任務(wù)析二，因?yàn)槟銢]有結(jié)果! 完成任務(wù)≠結(jié)果墩衙，我們現(xiàn)實(shí)生活中很多人都被導(dǎo)...

書香源溫老師

贏得學(xué)生的喜歡 作為一名老師可以贏得學(xué)生的喜歡，是非常重要的甲抖。教學(xué)本身就是一場(chǎng)爭(zhēng)奪學(xué)生喜歡的競(jìng)爭(zhēng)漆改！如果學(xué)生不喜歡你，他們是不會(huì)想要從你這些東西的准谚。 下...

書香源溫老師

通過讀《從優(yōu)秀教師到卓越教師》這本書讓我最近的一些困惑得到了理論的講解挫剑，在看到這本書里寫道，不要輕易被學(xué)生激怒和不要讓學(xué)生知道你在生氣柱衔，很適用現(xiàn)在我們的教學(xué)樊破。 ...

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睡一個(gè)午覺對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)不但可以增強(qiáng)體力，提高午后的學(xué)習(xí)效率唆铐，同時(shí)還具有增強(qiáng)體質(zhì)的作用哲戚。在介紹小學(xué)生午睡的好處之前，先來(lái)探究一下午睡技巧的重要性艾岂。首先顺少，小學(xué)生飯后不能急...

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對(duì)于這這一周的感觸，發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于跟孩子溝通還需要不斷的加強(qiáng)王浴，努力做到既不傷害孩子的自尊心脆炎，又能夠幫助孩子，今天看了幾篇關(guān)于與孩子溝通的文章氓辣，下面是與孩子溝通一些好的...

書香源溫老師

這一段時(shí)間一直困擾我的事，我對(duì)孩子的期望值太高了钞啸，想要孩子變得更好几蜻，卻沒有考慮他所處的環(huán)境或其他的方面。 當(dāng)你無(wú)法忍受孩子對(duì)你進(jìn)行反抗或者對(duì)自己的權(quán)威公然挑釁...

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今天看了一下《這樣給孩子定規(guī)矩梭稚，孩子最不會(huì)抵觸》 的文章，寫的太全面了硕勿，跟大家分享一下哨毁。 1.很多家長(zhǎng)都想當(dāng)然地認(rèn)為，長(zhǎng)幼有序源武，所以孩子就應(yīng)當(dāng)遵守家長(zhǎng)定的規(guī)矩...

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對(duì)于日常要和孩子一起生活和交流扼褪，孩子會(huì)出現(xiàn)越來(lái)越多的讓家長(zhǎng)或老師感到手足無(wú)措的情況，下面就根據(jù)一些情況分析一下吧粱栖。 首先作為家長(zhǎng)话浇，我們?cè)撛鯓右龑?dǎo)孩子的性格發(fā)展...

書香源溫老師

今天看了《番茄工作法》這本書，里面有六個(gè)原則和七種做法對(duì)執(zhí)行工作很有幫助闹究。 六個(gè)原則： 1.一個(gè)番茄時(shí)間（25分鐘）不可分割幔崖，不存在半個(gè)或一個(gè)半番茄時(shí)間。 2...

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鼓舞信心、造成一種親密無(wú)間的感覺赏寇，并將糾葛視為需要理解和改進(jìn)的課題吉嫩，而不是鄙視的對(duì)象，這樣做所產(chǎn)生的有益影響會(huì)超過其可能造成的任何傷害嗅定。 --...

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在這本書中，和孩子建立情感鏈接是非常重要的渠退，在這一章中詹姆士?滕尼博士提出的一個(gè)問題忙迁，你關(guān)愛你的學(xué)生們嗎？而這個(gè)問題是值得老師們深刻反思的碎乃，我相信姊扔，每個(gè)老師都是非常愛...

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僅僅通過改變自己，我們就能改變我們的整個(gè)人生和身邊人的態(tài)度梅誓。 ——魯?shù)婪?德雷克斯 目前很普遍恰梢，但不能賦予孩子們力量并讓他們具有社會(huì)意識(shí)的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)...

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我們總是在鼓勵(lì)或者挫敗著自己周圍的人的信心，并因而在極大程度上增強(qiáng)或削弱著他們的正常表現(xiàn)的能力证九。 ——魯?shù)婪颉さ吕卓怂? 今天開始讀正面管教删豺，對(duì)于...