余今日決定開(kāi)始控制體重涧偷，鍛煉身體隙券，目標(biāo)為11月底減掉10斤嗅绸，立此帖為證麻裁！

人們說(shuō)渐夸，公眾演講好比是在眾人面前自殺嗤锉。這句話是說(shuō)沒(méi)有足夠的勇氣和信心的人，是不敢上臺(tái)公眾演講的捺萌。我覺(jué)得這句話就是說(shuō)給我聽(tīng)的档冬。 我是一個(gè)非常容易緊...

發(fā)現(xiàn)我們領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于管理員工膘茎，特別喜歡創(chuàng)造彼此之間的競(jìng)爭(zhēng)了。 比如A今天同事完成任務(wù)向他匯報(bào)酷誓，他看完后講:這弄得和某某差不多啊披坏。不像你這個(gè)資歷的人做...

十行采集： 1.過(guò)度思考是搞砸所有事情的最佳方式⊙问“問(wèn)題清單”可以為過(guò)度思考按下暫停鍵棒拂。 只有把所有問(wèn)題都攤在桌面上，才有可能把這些問(wèn)題變成機(jī)會(huì)...

十行采集： 1.過(guò)度思考是搞砸所有事情的最佳方式玫氢≈闾耄“問(wèn)題清單”可以為過(guò)度思考按下暫停鍵。 只有把所有問(wèn)題都攤在桌面上漾峡，才有可能把這些問(wèn)題變成機(jī)會(huì)...

本課是《水》單元第6課的內(nèi)容攻旦。本課在聚焦部分提出問(wèn)題“我們有什么辦法可以加快物質(zhì)在水中的溶解呢？”直接表明了本節(jié)課的探究主題生逸。探究部分先說(shuō)一說(shuō)牢屋，...

本課是《水》單元第6課的內(nèi)容。本課在聚焦部分提出問(wèn)題“我們有什么辦法可以加快物質(zhì)在水中的溶解呢槽袄？”直接表明了本節(jié)課的探究主題烙无。探究部分先說(shuō)一說(shuō)，...

本課是《水》單元第6課的內(nèi)容遍尺。本課在聚焦部分提出問(wèn)題“我們有什么辦法可以加快物質(zhì)在水中的溶解呢截酷？”直接表明了本節(jié)課的探究主題。探究部分先說(shuō)一說(shuō)乾戏，...

人們通常比較害怕衰老和死亡迂苛，但對(duì)閱讀真正致命的卻是絕望。 當(dāng)然歧蕉，大多數(shù)時(shí)候灾部，它并不礙事康铭，他只是某種我們對(duì)外部世界的不滿和荒涼感受惯退，寥落之心也會(huì)跟...