【作者】瑾瑜—五連2排208 【標題】年過30闹啦，財務困囧的我思維升級之路。 【字書】1561 大家好我是瑾瑜远舅，在剽悍我參加了內(nèi)容組，鍛煉了我的整...

第八章班會 正面管教方法是否有效，取決于大人在對待孩子柏副，相識，相互尊重的態(tài)度蚣录，以及對孩子的長期影響的關心割择。在班會上，他們會學會正確的表達萎河，開闊的...

一個月鼓勵打卡的心得體會： 經(jīng)過又一個月的實踐，和孩子的溝通更順利了确憨，孩子能在我面前說她的情緒是什么译荞，那天有個阿姨碰了她一下，我問她是害怕嗎休弃，她...

關于解決問題 正面管教關注的是教給孩子要做什么吞歼，因為我們已經(jīng)要求孩子認真考慮了相關情形，并要求他們運用一些基本指導原則塔猾，比如相互幫助篙骡，相互尊重，...

一自然后果。 自然后果是指自然而然發(fā)生的事情糯俗。面對自然后果尿褪，我們能做的是幫孩子培養(yǎng)對自我能力的感知力。 不宜采用自然后果的情景 1當孩子處于危險...

正面管教一個月踐行的收獲與成長： 之前覺得三個月好久得湘，然而一個月不知不覺過去了杖玲。經(jīng)過一個月的摸爬滾打，最大的感受就是淘正，接納孩子的緯度寬了摆马。也在她...

責任感不等于責難或羞辱 什么是不良行為 所謂不良行為無非是缺乏知識（或意識）的行為、缺乏有效技能的行為鸿吆，以及發(fā)展適宜性行為囤采、因失望而產(chǎn)生的行為一...

孩子們基于對自己生活經(jīng)歷的理解，總是在對自己惩淳、他人以及周圍的世界做著決定并形成著信念） 了解出生順序蕉毯，能曾進你對孩子們基于自己在家里的出生順序的...