在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,教育面臨新的巨大挑戰(zhàn)朋沮,在傳統(tǒng)教育中蛇券,教師承擔(dān)著知識(shí)傳遞的功能,傳道樊拓、授業(yè)纠亚、解惑。現(xiàn)代信息技術(shù)打破了教育的封閉狀態(tài)筋夏,突破了教育的時(shí)空界限蒂胞,使教育資源充分敞...
未來的課堂教學(xué)乞巧,無論是從觀念上涨椒,還是從結(jié)構(gòu)上,都將發(fā)生重大的轉(zhuǎn)型绽媒。首先蚕冬,課堂教學(xué)將不再是開始于老師的備課和講課,結(jié)束于考試評價(jià)的過程是辕。以前課堂教學(xué)的一般順序都是備課囤热、上課...
未來的課堂教學(xué)旁蔼,無論是從觀念上,還是從結(jié)構(gòu)上石窑,都將發(fā)生重大的轉(zhuǎn)型牌芋。首先,課堂教學(xué)將不再是開始于老師的備課和講課松逊,結(jié)束于考試評價(jià)的過程躺屁。以前課堂教學(xué)的一般順序都是備課、上課...