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六年級(jí)全冊(cè)內(nèi)容已經(jīng)復(fù)習(xí)完畢 接下來(lái)時(shí)間著重監(jiān)督孩子們查漏補(bǔ)缺博杖。 學(xué)前下周即將復(fù)習(xí)unit seven.每周表?yè)P(yáng)平板作文完成優(yōu)秀的孩子們儡毕，并且每周去鼓勵(lì)并提醒孩子們閱讀颂跨，提高孩...

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六年級(jí)全冊(cè)內(nèi)容已經(jīng)復(fù)習(xí)完畢 接下來(lái)的兩周時(shí)間著重監(jiān)督孩子們查漏補(bǔ)缺。每天都為同學(xué)們準(zhǔn)備一張練習(xí)題，通過(guò)不斷的練習(xí)來(lái)鞏固孩子們的知識(shí)。每節(jié)課復(fù)習(xí)人教版課文的同時(shí)臼疫，進(jìn)行新概念課文...

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一、班級(jí)情況分析 六年級(jí)平時(shí)上課積極扣孟、作業(yè)認(rèn)真完成烫堤，基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)，能按時(shí)完成背誦、默寫任務(wù)鸽斟。但還有個(gè)別學(xué)生拔创，基礎(chǔ)比較薄弱。對(duì)于他們只能是從最基本的單詞湾盗，句子著手伏蚊。針對(duì)目前...

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六年級(jí)全冊(cè)內(nèi)容已經(jīng)復(fù)習(xí)完畢 接下來(lái)的兩周時(shí)間著重監(jiān)督孩子們查漏補(bǔ)缺。每天都為同學(xué)們準(zhǔn)備一張練習(xí)題格粪，通過(guò)不斷的練習(xí)來(lái)鞏固孩子們的知識(shí)。每節(jié)課復(fù)習(xí)人教版課文的同時(shí)氛改，進(jìn)行新概念課文...

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英語(yǔ)教學(xué)工作 六年級(jí)下冊(cè)的英語(yǔ)課文與語(yǔ)法都復(fù)習(xí)完畢帐萎。在接下來(lái)的二周內(nèi)，我們即將復(fù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)的內(nèi)容胜卤，重點(diǎn)是句型 疆导，語(yǔ)法與單詞，每天都為同學(xué)們準(zhǔn)備一張練習(xí)題葛躏，通過(guò)不斷的練習(xí)來(lái)鞏...

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上周六年級(jí)英語(yǔ)人教版已經(jīng)復(fù)習(xí)了unit 2.本單元著重講解過(guò)去時(shí)態(tài)澈段，在講解過(guò)去時(shí)態(tài)的時(shí)候，我將過(guò)去時(shí)舰攒，一般現(xiàn)在時(shí)败富，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)以及正在進(jìn)行時(shí)進(jìn)行了對(duì)比，同時(shí)將比較級(jí)末尾加er摩窃，...

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丹麥如何從一個(gè)野蠻兽叮、失敗的海盜國(guó)家，成為最具幸福感的神話國(guó)度猾愿？其背后的歷史文化脈絡(luò)和支撐是什么鹦聪？ 答案就在于其教育的合理性。 好的教育蒂秘，是成就人的教育泽本，它也會(huì)成就一個(gè)和諧的家...

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上周鶴鳴班的人教版英語(yǔ)已經(jīng)基本結(jié)束了，接下來(lái)開(kāi)始進(jìn)入復(fù)習(xí)姻僧。復(fù)習(xí)能讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)规丽，還能進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，使學(xué)生順利完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)段化，能在期末考試中取得好成績(jī)嘁捷，同時(shí)也為今后的...

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其實(shí)我很理解皮皮魯?shù)淖龇ǎ袝r(shí)显熏，為了不讓老師雄嚣、家長(zhǎng)失望，自己必須做出犧牲。皮皮魯整天窩在兔子模型里缓升，不管寒冬酷暑鼓鲁，都要忍受折磨。 其實(shí)我覺(jué)得老師的愿望很好港谊，可讓同學(xué)們都變成了...

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上周的英語(yǔ)教學(xué)和班主任工作總結(jié)如下： 班主任工作 有成就感的的地方 1.晚自習(xí)的紀(jì)律更好了骇吭。 2.閱讀的氛圍慢慢建立起來(lái) 繼續(xù)努力的地方 1.繼續(xù)做好學(xué)生的思想工作 2.繼續(xù)...

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上周的英語(yǔ)教學(xué)和班主任工作總結(jié)如下： 班主任工作 有成就感的的地方 1.晚自習(xí)的紀(jì)律更好了。 2.閱讀的氛圍慢慢建立起來(lái) 繼續(xù)努力的地方 1.繼續(xù)做好學(xué)生的思想工作 2.繼續(xù)...

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學(xué)思達(dá)教學(xué)的五個(gè)步驟“自學(xué)歧寺、思考燥狰、討論、表達(dá)斜筐、統(tǒng)整”是一個(gè)不斷循環(huán)的歷程龙致。一開(kāi)始非常簡(jiǎn)單、易學(xué)顷链，而且便于復(fù)制目代，同時(shí)每一個(gè)步驟，又可以讓不同學(xué)科嗤练、不同能力與不同專業(yè)的老師榛了，以及...

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學(xué)思達(dá)教學(xué)的五個(gè)步驟“自學(xué)、思考煞抬、討論霜大、表達(dá)、統(tǒng)整”是一個(gè)不斷循環(huán)的歷程此疹。一開(kāi)始非常簡(jiǎn)單僧诚、易學(xué)，而且便于復(fù)制蝗碎，同時(shí)每一個(gè)步驟湖笨，又可以讓不同學(xué)科、不同能力與不同專業(yè)的老師蹦骑，以及...

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讀完梁校的《擁抱夢(mèng)想，心向光明遠(yuǎn)方》眠菇，印象特別深刻的是边败，最好的投資是投資一個(gè)人的思想，改變一個(gè)人的價(jià)值取向捎废，思想都高度一致了笑窜，價(jià)值取向相同了，干任何事登疗，成功都將是必然排截。新學(xué)道...

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本周鶴鳴班值周嫌蚤，整體感覺(jué)好忙，好疲憊断傲。檢查的學(xué)生安排之后還需要老師的親自指導(dǎo)與培訓(xùn)脱吱，尤其表現(xiàn)在星期一。鶴鳴班多數(shù)學(xué)生表現(xiàn)積極認(rèn)真认罩，特別欣慰特別開(kāi)心箱蝠，個(gè)別學(xué)生沒(méi)有自律性，總是需...

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本周為開(kāi)學(xué)第一周垦垂，但老師和孩子們的狀態(tài)已不是第一周的狀態(tài)宦搬。 本周班主任工作做的較好的地方。 1.關(guān)心照顧并引導(dǎo)學(xué)生照顧新同學(xué)乔外，讓新同學(xué)感覺(jué)到班集體的溫暖床三。 2.按時(shí)到音樂(lè)廳和...

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班主任工作總結(jié) 時(shí)光荏苒，回顧與學(xué)生一起走過(guò)的這5個(gè)多月杨幼，不禁感慨萬(wàn)千。 在這一學(xué)期的工作中聂渊，我深深地體會(huì)到班主任的工作態(tài)度差购、教育藝術(shù)水平、教育方法汉嗽、組織管理能力欲逃、以及以身作...

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本學(xué)期我擔(dān)任了六年級(jí)的班主任以及及六年級(jí)的英語(yǔ)課和學(xué)前靈羽班的英語(yǔ)課，本人始愛(ài)崗敬業(yè)饼暑，以培養(yǎng)人才為己任稳析，言行一致，堅(jiān)持為人師表弓叛，維護(hù)教師的良好形象彰居。在工作中從各方面嚴(yán)格要求自...

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本周讀了一篇文章，文章的標(biāo)題是2019撰筷，愿你心懷遠(yuǎn)方陈惰，把教育的每一天過(guò)成想要的模樣！最開(kāi)始有一段對(duì)老師的祝愿毕籽。親愛(ài)的老師抬闯，愿你歷經(jīng)時(shí)光洗禮依然心懷熱忱；愿你以匠心育人关筒，也收獲...