《四季之美》是第七單元的一篇寫景抒情散文忍宋。王榮生教授說：“我們閱讀散文就是要感受作者的所見所聞棒旗，體認(rèn)作者的所思所感退敦。閱讀散文错忱，不僅僅是為了知道作者所寫的人、事肮韧、景掖鱼、物，...
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教學(xué)中的生成美—《四季之美》教學(xué)反思 -
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統(tǒng)編教材五年級上冊《牛郎織女》連環(huán)畫創(chuàng)作民間故事：指群眾集體口頭創(chuàng)作胸囱，口頭流傳，并不斷地集體修改瀑梗，加工而成的一種文學(xué)形式烹笔，這些故事大多直接反映了勞動人民的愿望、要求和理想抛丽，表達(dá)了勞動人民的思想感情谤职。 我國的四大民間...
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小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)存在的問題及我的思考〔（1班）2019興成長計(jì)劃8月大作業(yè)專區(qū)〕
小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)存在的問題及我的思考 洮北1036廉博 新學(xué)期伊始，無論過去是失敗還是成功亿鲜。忘記以前的成功與失敗允蜈，我要把經(jīng)驗(yàn)...
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綜合實(shí)踐活動在三年級科學(xué)中的應(yīng)用
三年級學(xué)生正是活潑愛動的年紀(jì)。教育學(xué)理論認(rèn)為：兒童身心發(fā)展具有一定的順序性、階段性饶套、可變性漩蟆、差異性和不均衡性，由于遺傳因素和后天環(huán)境的影響妓蛮，相同年齡段的兒童在腦力與體力怠李、智力...
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教師小白如何撰寫教學(xué)案例
對于教學(xué)設(shè)計(jì)、教案蛤克、教學(xué)案例捺癞、教學(xué)論文、教學(xué)反思咖耘、各科教學(xué)學(xué)科計(jì)劃翘簇、班主任計(jì)劃、課程總結(jié)儿倒、成績分析等…關(guān)于教師要完成的系列“手作”平淡的流水話千篇一律版保，有趣的文章靈魂你...
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四年級第一學(xué)期班主任工作總結(jié)
在2020——2021學(xué)年度上學(xué)期本人擔(dān)任四年級（2）班的班主任工作，在學(xué)校整體思想的指導(dǎo)下夫否，經(jīng)過全體師生一學(xué)期的共同努力彻犁，己經(jīng)構(gòu)成了班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃凰慈，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛...
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《整理分析我們的天氣日歷》教學(xué)反思
本周執(zhí)教的內(nèi)容是《整理分析我們的天氣日歷》汞幢，然后將氣溫、降水量微谓、風(fēng)森篷、云四個(gè)天氣特征的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了復(fù)習(xí)鞏固。從測量工具豺型、單位符號仲智、重點(diǎn)概念、等級劃分等方面進(jìn)行復(fù)習(xí)姻氨，主要是學(xué)生...
