都安好

牛和英 《陶行知教育文集》一書中的《 創(chuàng)造一個四通八達的社會》一文，是陶老先生在1923年11月13日寫給妹妹文渼的一封家信壳快，信中內(nèi)容有生活氣息，但更多的是心懷教育的大...

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沂源縣南魯山鎮(zhèn)中心小學(xué) 牛和英 在這篇文章中,陶行知先生飽含深情地回憶了三年前來到曉莊的情景,并詳細闡述了曉莊學(xué)校的教育思想镇草。曉莊是從愛里產(chǎn)生出來的眶痰。沒有愛便沒有曉莊。因...

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牛和英 陶行知先生教育理論的核心是“生活即教育”梯啤∈“生活教育是生活所原有，生活所自營因宇，生活所必需的教育七婴。教育的根本意義是生活之變化。生活無時不變察滑，即生活無時不含有教育的意義打厘。...

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牛和英 捧讀先生的文章，不禁對照反思贺辰，這是一所“活學(xué)谢Фⅲ”嵌施，還是一所“死學(xué)校”莽鸭，還是一所“不死不活的學(xué)新鹕耍”？ “學(xué)校是師生共同生活的處所硫眨。他們必須共甘苦足淆。甘苦共嘗才能得到精神的...

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牛和英 匆忙跟進學(xué)校的讀書群，匆忙打開先生的文集礁阁，找到《生活教育的創(chuàng)立與成長》一文巧号，瀏覽完感覺懵懵懂懂，大致明了是先生回顧“生活教育思想”的產(chǎn)生過程氮兵×阎穑“民國七年在南京高等師范...

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牛和英 為了更清晰泣栈，我給先生的信條標(biāo)了號。 一弥姻、我們深信教育是國家萬年根本大計南片。 二、我們深信生活是教育的中心庭敦。 三疼进、我們深信健康是生活的出發(fā)點，也是教育的出發(fā)點秧廉。 四伞广、我們...