聽李守營老師《放手的智慧缰趋，如何向孩子移交成長責任》有感 李老師先分析了家長不愿意放手的四大原因，分是"苦"糠溜、"累"、"疑"直撤、"私"。不舍得讓孩子吃苦谋竖，怕孩子受累，...
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2022-01-19 -
2022年锤悄，更愛自己
一轉眼，2021年已經(jīng)過去了嘉抒。而對于新的一年零聚，我給自己的寄語是： 世界上只有一個你。 愿我們能花一生的時間些侍，去學習如何更好地愛自己隶症。愿新的一年里，你更愛自己一點點岗宣。 當你越來...
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告別2021蚂会，迎接2022
親愛的鳴寶: 今天你們學校元旦放假，你就能回家了耗式，媽媽祝你元旦快樂胁住！心里有個想法:爸媽需要做些事情 ，記錄咱們相伴的點點滴滴刊咳，積累經(jīng)驗彪见，為咱們以后共同成長，繼續(xù)加油娱挨！ ...
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2022-01-09
《孩子成績不好余指，其實是對學習沒有興趣》 今天聽了趙亮老師講的這節(jié)課，想分享以下幾點: 1.首先讓孩子找到學習是快樂的让蕾。 只要孩子是在學習的狀態(tài)浪规，家中所有跟...
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第三課，情緒是對話的入口——與孩子建立伙伴關系
聽完這課探孝，我在想:如何通過情緒之門笋婿，開啟心與心的對話？如何講孩子才愿意聽顿颅，如何聽孩子才愿意說缸濒？ 塔塔老師講到用耳目心王的方式去聆聽，組合起來也就是聽的繁體字 1....
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第二課粱腻，重新看見“我是誰”——走進孩子的心里空間
再次聽了塔塔老師的第二課分享之后庇配，我認真做了筆記從中摘取了幾個要點。 1.今天的主題非常好绍些，重新看見“我是誰”捞慌，走進孩子的心靈空間。這個主題同樣是圍繞我們自己柬批，而不是孩...
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兒子啸澡，我想對你說……
鳴，想家了吧氮帐，都是疫情惹的禍嗅虏，你們10月底的月假被迫取消，放假時間又成了未知數(shù)上沐。媽媽想和你聊一聊皮服，以下幾點有時間你看看啊。 (一)勝不驕敗不餒 古人曾說過："...
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孩子學習的內驅力参咙，來源于日常鼓勵
(一) 場景:周五晚上6點龄广。 碩開心地喊到:“今天晚上可以回奶奶家住了，耶??” “媽昂勒，今天晚上我要把作業(yè)寫完蜀细，另外多寫一張數(shù)學試卷和口卡，...