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成為一名教師脯倚，也許是我小時(shí)候的夢想渔彰，得償所愿嵌屎。也許是我情非得已之下的無奈之舉。不管是哪種情況恍涂，現(xiàn)在的我宝惰，已然打上“教師”這個(gè)標(biāo)簽，立于天地之間再沧，行走于世間繁華尼夺。 教師這個(gè)職業(yè)...

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此刻坐在電腦前 ，完成收費(fèi)統(tǒng)計(jì)結(jié)算和報(bào)到須知全過程的通知后炒瘸，拿起手機(jī)看著才華橫溢的伙伴們一篇篇的文章淤堵，想著假期前、后自己事業(yè)上所做出的選擇 顷扩；孩子升入初三擇校的選擇拐邪；...

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“俄羅斯教育家申斯基說:‘在教育工作中，一切都應(yīng)以教師的人格為依據(jù)雕擂，因?yàn)榻逃α恐荒軓娜烁竦幕畹脑慈挟a(chǎn)生出來啡邑，任何規(guī)章制度，任何人為的機(jī)關(guān)井赌，無論設(shè)想的如何巧妙谤逼，都不能代替教...

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“仁”是孔子哲學(xué)的最高范疇和理論核心，是儒學(xué)道德規(guī)范的最高原則仇穗×鞑浚“仁”由“人”和“二”組成，“二”當(dāng)指天和地纹坐，“天地人”三者并重枝冀，是中國古代哲學(xué)中的“三才”思想。但是...

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早上準(zhǔn)時(shí)在“堅(jiān)持星球”聽完第三天的讀書分享《故事力》這本書后，準(zhǔn)備趁熱打鐵將這三天聽書的感悟和引發(fā)出的教學(xué)思考點(diǎn)展示一下-----嗯嗯~o(*￣￣*)o借助自己簡單的...

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《夸一夸绒障，孩子會(huì)更優(yōu)秀》，文題一下子吸引了我捍歪，回想自己的課堂教學(xué)户辱，少了欣賞與夸獎(jiǎng)鸵钝，時(shí)間久了，孩子們上課缺少了熱情庐镐，回答問題也不積極了恩商，真不該吝嗇課堂的表揚(yáng)。今后的課堂教學(xué)必逆，要...

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美學(xué)大師朱光潛曾說：“慢慢走啊!去過美得人生“ 痕届。堅(jiān)持慢的哲學(xué)理念，對(duì)于個(gè)人的幸福生活至關(guān)重要末患。 這個(gè)暑假，我翻閱典籍锤窑，深入思考古人的觀念璧针，在個(gè)人的發(fā)展和人生...

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在這本書中作者重點(diǎn)從社會(huì)、科學(xué)渊啰、藝術(shù)這三方面,以幼兒的直接感知探橱、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)等幾方面講解了讓孩子在家庭、學(xué)校乃至社會(huì)這個(gè)大家庭中養(yǎng)成好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣绘证。比如...

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當(dāng)孩子處于3-6歲敏感期隧膏，我們能做些什么呢？ （1）永遠(yuǎn)不要讓安全感缺席嚷那。 （2）加入到孩子的隊(duì)伍中胞枕，設(shè)身處地地看孩子所看，想孩子所想魏宽，這樣才能讀懂孩子想要的究竟是什么腐泻。 （...