時間過得飛快，在陳蕾老師的帶領(lǐng)下砾嫉，我們已經(jīng)共讀完了《數(shù)字時代的學(xué)與教》這是“修煉”的過程贞奋，收獲頗多。 “修煉”是教師專業(yè)成長的必經(jīng)...

第五模塊是從教學(xué)模式的研討中展開共讀分三個講：建構(gòu)教學(xué)模式咆霜、結(jié)合科技應(yīng)用的教學(xué)模式邓馒、發(fā)展校本模式，促進(jìn)質(zhì)量提升蛾坯。每一講都讓我受益匪淺光酣。 ...

讀完本章節(jié)的內(nèi)容，我對教學(xué)中的數(shù)據(jù)決策又學(xué)到了一些新知識脉课。 第四模塊包括以下方面：音樂課堂里的數(shù)據(jù)應(yīng)用救军、打磨自己的教學(xué)技法、用有效對話開...

共讀完第三模塊內(nèi)容倘零，讓我印象深刻受益匪淺唱遭。在合作學(xué)習(xí)中如何提高學(xué)生積極性，讓每個學(xué)生都參與小組學(xué)習(xí)并能有所收獲呈驶，這一直是我教學(xué)的難點(diǎn)拷泽。共讀...

共讀第11講讓我懂得“教學(xué)視頻”是將教師要傳授給學(xué)生的知識、技能等內(nèi)容制作成視頻形式司致，以方便學(xué)生可以隨時觀看订晌。教學(xué)的目的是學(xué)，而不是教蚌吸。而學(xué)...

這個寒假真的很幸運(yùn)在這里遇見麻吉星锈拨，遇見《數(shù)字時代的學(xué)與教》，通過共讀羹唠，一起學(xué)習(xí)奕枢、互動、研討信息化環(huán)境下的教育教學(xué)理念與課例佩微，教給我們很多教學(xué)新...