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今日閱卷又見(jiàn)學(xué)生把“的得地”不同用法的三字混淆使用庆锦，深知已經(jīng)是無(wú)數(shù)次看見(jiàn)“的得地”三字模糊不分的情況，不同程度地出現(xiàn)在低中高學(xué)段學(xué)生的作業(yè)中谎脯。甚至我們老師有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)這...