1 孩子生病打吊瓶宴树，準(zhǔn)備家長會不太充分 2想象著每個孩子都說出孩子的特點佳鳖，對學(xué)生了解不夠充分巧骚，沒有落實 3電腦沒提前調(diào)試汹想，不出聲音叠赐。又用的平板慧妄，...

蘇老說对妄，讓孩子感受到思維的樂趣，這是作為公民的尊嚴(yán)感己单。 不僅是學(xué)生還有我的孩子唉窃，孩子四歲我就不能給予她好奇感了。她這個年齡段適合什么纹笼。需要什么媒...

這幾天情緒比較穩(wěn)定.感覺自己找到那種感覺了句携。是自己接納現(xiàn)在的狀態(tài)，不管是無聊允乐、低沉矮嫉、沉淪，都知道它是一段狀態(tài)牍疏，慢慢的又會回到相對平穩(wěn)的狀態(tài)蠢笋。就是...

上課的時候孩子的眼睛里是沒光的。之前只是被動的接受嗎鳞陨？ 我是想帶動更多學(xué)生更多思考的昨寞，現(xiàn)在也在堅持自己的想法做。 第一天兩個學(xué)生舉手回答厦滤，第二天...

情緒像過山車援岩，你不要太相信它。 靜靜的看到它掏导，不要再起分別執(zhí)著妄想享怀，期間再去專注做事。過段時間會慢慢好的趟咆。 跟別人聊天添瓷，或者做件有成就感的事，都...

教師應(yīng)當(dāng)努力達到學(xué)生思考的積極性值纱，使知識在運用中發(fā)展鳞贷。 在我看來，教給學(xué)生能借助已有的

老公昨天高呼“三姨萬歲”虐唠，三姨開心的咯咯笑搀愧，接下來對珊珊似乎都更溫柔了。 溫暖的話會融化人心疆偿，人心變得柔軟了咱筛，她才能更加柔和的對待外界吧！妄想幾...

兒童在學(xué)習(xí)中遇到困難的原因之一翁脆，就是知識在他們那里常常變成了不能活動的貨物眷蚓，積累知識好像就是為了“儲備”，而不能“進入周轉(zhuǎn)”反番，只是沒有加以運用（...

（蘇老的這個例子很令人贊嘆吧橙取２嬖俊） 后進生，他們理解和記住教材所花的時間篙贸，比大多數(shù)普通學(xué)生多2投队，3倍。 30多年的教育工作使我深信爵川，對于這類兒童敷鸦，...