班級管理的兩種行為客给，四個階段 --學(xué)生管理的心理學(xué)智慧讀書筆記 一、兩種行為 教師管理學(xué)生的行為可以分成兩類： （1）指揮性行為 告知學(xué)生做什么疯坤、為什么做以及如何做报慕。這種管理...
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班級管理的兩種行為稻艰，四個階段
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2019級4班班訓(xùn)卖子、班級精神及班主任寄語
班訓(xùn)：天才出于勤奮 愛迪生說過，天才是1%的靈感刑峡，加99%的汗水洋闽。 班級精神： 四班速度，雷厲風(fēng)行突梦。 四班風(fēng)格诫舅，凡事認真。 雷厲風(fēng)行的執(zhí)行力和凡事認真的態(tài)度宫患，四班將無往而不勝...
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走過了就成為歷史纯衍，人生沒有返程路栋齿，即使你再怎么后悔，也不能返回去的，即使你感覺你走過的路沒有繁華瓦堵，只有荒原基协。路上，會遇上飄雨的季節(jié)谷丸，清新的雨使一切東西有了生命堡掏，新生屬于永遠应结，荒原到城市刨疼，沉寂到繁華，雨中漂泊的城市鹅龄，到最后靜默的荒原揩慕。每個人從一上世就這樣急匆匆地走著，就這樣在城市里扮休、鄉(xiāng)村里漂泊迎卤，然后在荒原上靜默。<br> 人生玷坠，不能要求太多蜗搔。要求得越多，負累就越重八堡，人就很累樟凄，累得忘記沿路的風(fēng)景，比如這清風(fēng)兄渺、這綠草場缝龄。這使一切都鍍上金邊的晚陽……<br> 且聽風(fēng)吟……
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一群熱愛教育的平凡人叔壤，一段不一樣的假期之旅， 一次未知的共創(chuàng)口叙，是對話生活還是對話心靈炼绘？答案就在他們的回答中。
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《PBL項目化學(xué)習(xí)設(shè)計》讀后感2021年2月2日 今天是我閱讀打卡第33天 閱讀書目：《PBL項目式學(xué)習(xí)設(shè)計》 閱讀收獲：今天閱讀了學(xué)習(xí)素養(yǎng)與項目化學(xué)習(xí),有八位不同層面的研究者铅辞、實踐者共同探討了關(guān)于學(xué)習(xí)素...
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閱讀《PBL項目化學(xué)習(xí)設(shè)計：學(xué)習(xí)素養(yǎng)視角下的國際與本土實踐》的第十五天
閱讀內(nèi)容：第四章的《科學(xué)研究類的項目化學(xué)習(xí)：驅(qū)蚊大戰(zhàn)》 閱讀分享：今天又看了一個特別棒的項目，叫做驅(qū)蚊大戰(zhàn)丈探，在這個項目分享之前录择。作者給我們介紹了一個新的課程類...
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一場刺激的共創(chuàng)2021年的寒假隘竭，沒有選擇輕松，而是繼續(xù)跟隨互加奔赴山海讼渊！這是一場盛大的顛覆體驗动看，來自祖國各地的老師們一起爬山??♀?！在項目化學(xué)習(xí)的熏陶中成長精偿。很幸運我也能夠和云南的...
