義務(wù)教育課程方案修訂組組長缓窜、華東師范大學課程與教學研究所所長崔允漷教授認為：大單元是一種學習單位阔籽，一個單元就是一個學習事件、一個完整的學習故事秦爆，因此一個單元就是一個微課程⌒复剩或...
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20230042|崔允漷教授論大單元 -
基于大概念的單元整體學習設(shè)計模型（含基本框架）基于大概念的單元整體學習設(shè)計童叠，主要設(shè)計如下幾個方面的內(nèi)容。 1.單元名稱嫁蛇。應(yīng)簡潔明了锨并，如部編版高中語文必修上冊第三單元。 2.課時安排睬棚。注明學習時間是多少第煮？課時如10課時。 ...
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如何設(shè)計高質(zhì)量學習任務(wù)單
學習任務(wù)單是指導抑党、幫助包警、引領(lǐng)學生在具有思維挑戰(zhàn)性的現(xiàn)實情境問題的學習任務(wù)驅(qū)動下，通過自主學習底靠、分析害晦、探究、合作討論暑中、交流碰撞壹瘟，生成知識鲫剿、解決問題的學習支架、扶手稻轨，是學生...
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數(shù)學課堂發(fā)生的灵莲，請注意查收
學習，是學生自己的事殴俱，關(guān)鍵是孩子有沒有這樣的責任感政冻。 我們每次新課前發(fā)的家庭作業(yè)——研究學習單，其實就是想把孩子帶到學習任務(wù)中线欲，讓孩子們學會自學明场，學會預習。在完成“研究學習單...
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23.深度學習：一線教師不可不知的熱詞询筏。
深度學習是當下的熱詞榕堰，也是教育教學改革的一個重要方向。到底什么是深度學習嫌套？什么是小學數(shù)學深度學習逆屡？讓我們一起走進馬云鵬教授主編的這本《深度學習：走向核心素養(yǎng)》一探究竟。 深度...
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勇氣讀書會打卡第40天這是我參加勇氣讀書會打卡第40天 閱讀書籍: 《構(gòu)建以學習為中心的數(shù)學課堂一一基于小學數(shù)學學習過程的教學研究》 作者: 孔企平 出版單位:????北京師范大學出版...
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讀《小學數(shù)學這樣教》今天我重新拿起書來專攻小學數(shù)學專業(yè)的時候踱讨，我首先拿起的是《小學數(shù)學這樣教》魏蔗，這本書我開始讀第二遍，發(fā)現(xiàn)第一遍和第二遍讀到的內(nèi)容會完全不同痹筛，感受會更加深刻一點莺治，今天就先展示兩道...
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讀《 耕耘生命的牧場》有感
飯后閑暇，捧起一本書來讀帚稠。難得能夠在午后一邊讀書谣旁，一邊思考。讓我讀這本書的原因是什么滋早？大概是它的動人篇章榄审，促使我捧起這本書來一探究竟。探尋小學數(shù)學分享式教學策略為何如此吸引人...
