福州市鼓樓第一中心小學(xué) 林漢銘 本學(xué)期從3月份開(kāi)始呻待，我開(kāi)啟了對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)單實(shí)踐與研究崎溃。直到近期侠草，我才真正找到了些學(xué)習(xí)任務(wù)單的思路和做法话侄。接下來(lái)的幾個(gè)星期，我會(huì)針對(duì)教學(xué)實(shí)踐中的學(xué)...
IP屬地：福建
-
學(xué)習(xí)任務(wù)單（2） -
學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計(jì)
福州市鼓樓區(qū)第一中心小學(xué) 林漢銘 教學(xué)評(píng)一致性的有效落實(shí)铜靶，需要經(jīng)歷確定學(xué)習(xí)目標(biāo)僚匆、學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施同规、評(píng)價(jià)反思四個(gè)重要的環(huán)節(jié)循狰。其中學(xué)習(xí)任務(wù)作為學(xué)生學(xué)習(xí)的重要載體庸诱，它的好壞...
-
孩子的言行，就是真實(shí)縮小版的父母哈嘍晤揣，大家好吖桥爽！我是邢福傳~ 我自稱(chēng)是，每年都讀二三十本書(shū)昧识，每年至少也寫(xiě)幾十萬(wàn)字的人钠四，不僅如此，而且平時(shí)還喜歡聊點(diǎn)年輕人“腦袋”和“口袋”哪些事的這么一個(gè)人跪楞。 沒(méi)想到缀去，最近我...
-
圖說(shuō)《悲慘世界》人物關(guān)系及主要經(jīng)歷《悲慘世界》是一部規(guī)模宏大的巨著,全書(shū)共125萬(wàn)字。初讀完成之后甸祭，對(duì)人物關(guān)系進(jìn)行梳理是非常有必要的缕碎，但在梳理過(guò)程中絕不僅僅是列出小說(shuō)中的所有人物這么簡(jiǎn)單。在圖示人物關(guān)系...
-
學(xué)習(xí)要有成果意識(shí)——讓作業(yè)成為作品學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程中要做作業(yè)池户，就會(huì)有很多作業(yè)本咏雌，但很少有學(xué)生把作業(yè)本保存起來(lái)，不管是小學(xué)生校焦、初中生還是高中生赊抖，他們用過(guò)的作業(yè)本往往都是當(dāng)作廢紙扔掉賣(mài)掉。要知道他們?nèi)拥舻恼洹①u(mài)...
-
學(xué)習(xí)力第6章 理解技巧，讓知識(shí)掌握得更好
美國(guó)著名教育學(xué)家布魯姆提出了四大知識(shí)類(lèi)別毙沾，1,事實(shí)性知識(shí)骗卜，2,概念性知識(shí)，3,程序性知識(shí)左胞，4,元認(rèn)知知識(shí)寇仓。這四類(lèi)知識(shí)具體指的是什么以及如何學(xué)習(xí)不同類(lèi)別的知識(shí)呢？以下我分三點(diǎn)說(shuō)...
-
向目標(biāo)前行向目標(biāo)前行 向目標(biāo)前行：聚焦基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)的備課設(shè)計(jì) 問(wèn)題一：基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計(jì)：最大的亮點(diǎn)是突出了學(xué)生烤宙。 困惑一：兩位數(shù)加兩位數(shù)這節(jié)課當(dāng)中遍烦，如何處理“從個(gè)位算起”？...
-
數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)的疑惑
記得以前寫(xiě)數(shù)學(xué)教案時(shí)躺枕，常用到“三維目標(biāo)”——即知識(shí)與技能服猪、過(guò)程與方法供填、情感態(tài)度與價(jià)值觀。 《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》（2001年版）中關(guān)于目標(biāo)的說(shuō)法——根據(jù)《基...
