運(yùn)用思維導(dǎo)圖進(jìn)行數(shù)學(xué)單元整理丽柿，運(yùn)用思維導(dǎo)圖進(jìn)行整理主要從以下幾個(gè)緯度梳理： 1鲸鹦、學(xué)生復(fù)習(xí)現(xiàn)狀 2淘菩、思維導(dǎo)圖優(yōu)勢 3、導(dǎo)圖制作步驟 4壶唤、具體案例分析 運(yùn)用思維導(dǎo)圖的路徑分解如下...
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運(yùn)用思維導(dǎo)圖進(jìn)行數(shù)學(xué)單元整理 -
思維導(dǎo)圖—讓數(shù)學(xué)真好玩數(shù)學(xué)，是一門讓很多學(xué)生感到頭痛的學(xué)科。數(shù)學(xué)知識(shí)具有很強(qiáng)的抽象性和概括性厘唾，教師講不好就枯燥無味，學(xué)生學(xué)起來興味索然龙誊。通過教學(xué)實(shí)踐抚垃，我認(rèn)為要讓學(xué)生喜歡自己上的數(shù)學(xué)課，不但要把數(shù)學(xué)...
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運(yùn)用思維導(dǎo)圖進(jìn)行數(shù)學(xué)單元復(fù)習(xí)第九課 今天授課老師是一位有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的小學(xué)數(shù)學(xué)老師鹤树，老師經(jīng)常把思維導(dǎo)圖用于教學(xué)中。關(guān)于數(shù)學(xué)單元整理復(fù)習(xí)逊朽，從3個(gè)方面進(jìn)行了分析罕伯，學(xué)生，家長叽讳，老師追他。直接明了的說明出了問題...
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數(shù)學(xué)女神楊洪芬老師 玩著走過一年級小海豚班的學(xué)習(xí)故事 一、一份禮物：數(shù)學(xué)百寶箱 開學(xué)前一個(gè)月岛蚤，溝通家長邑狸，努力構(gòu)思送給孩子們的開學(xué)禮物。 家長們建議用壓歲錢買百寶箱灭美，班級統(tǒng)一購買推溃，孩子的自己出錢...
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讓學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)課伊川縣直中學(xué) 李珂 任教初中數(shù)學(xué)好多年了，我常常想：作為一名數(shù)學(xué)教師，什么是最大的成功铁坎？什么是最慘的失敺浼椤？我思索的結(jié)論是：最大的成功在于有更多的學(xué)生...
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《愛上數(shù)學(xué)別怪我》
讓學(xué)生愛上數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方式有很多硬萍，教師首先要喜歡數(shù)學(xué)教學(xué)扩所，在平時(shí)教學(xué)中可以引用數(shù)學(xué)史，數(shù)學(xué)游戲朴乖，數(shù)學(xué)故事祖屏，數(shù)學(xué)謎語，數(shù)學(xué)詩等买羞，讓學(xué)生有一雙好奇的雙眼袁勺，在課堂中讓數(shù)學(xué)變得有趣生動(dòng)...
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做一個(gè)學(xué)生喜歡的數(shù)學(xué)老師
在雙語工作多年，習(xí)慣了每天忙忙碌碌的生活和工作的快節(jié)奏畜普，在累和忙碌的同時(shí)也收獲著幸福和快樂期丰，因?yàn)槲倚闹杏幸粋€(gè)信念，那就是：做一個(gè)學(xué)生喜歡的數(shù)學(xué)教師吃挑。 經(jīng)扯鄣矗看到，...
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活著本來就沒有“容易”其實(shí)我也是這幾年才能夠明白舶衬，生活中沒有誰比誰容易埠通。 以前總覺得不管是感情還是事業(yè)總是能夠一帆風(fēng)順按照自己的預(yù)測中進(jìn)行，后來慢慢的發(fā)現(xiàn)其實(shí)是生活把你改變了逛犹。經(jīng)歷的事...
