一【班級】 啟智探索班 二【代課老師】 謝老師 三【年齡階段】 中/大班 四【國家綱要】 繪畫是眼、手旋恼、腦緊密配合的活動吏口。在繪畫活動中,要將感知到的具體形象冰更,通過眼睛認(rèn)真觀察...
一【班級】 《啟蒙認(rèn)知班》 二【代課老師】 謝老師 三【年齡階段】 3—5 四【國家綱要】 ①能用筆涂涂畫畫产徊。 ②能用剪刀沿直線剪,邊線基本吻合蜀细。 五【孩子身心發(fā)展特征...
一【班級】 啟智探索班 二【代課老師】 謝老師 三【年齡階段】 中/大班 四【國家綱要】 繪畫是眼舟铜、手、腦緊密配合的活動奠衔。在繪畫活動中谆刨,要將感知到的具體形象,通過眼睛認(rèn)真觀察...
一[班級] 《啟蒙認(rèn)知班》 二[代課老師] 謝老師 三[年齡階段] 3—5 四[國家綱要] ①發(fā)現(xiàn)身邊事物的美好归斤,感受自然界的美痊夭。 ②基本技法的學(xué)習(xí),練習(xí)手指捏制的過程官册。 ...
一【班級】 啟智探索班 二【代課老師】 謝老師 三【年齡階段】 中/大班 四【國家綱要】 兒童繪畫有助于完成視力和動作的發(fā)展生兆,促使兒童認(rèn)知能力的成長;繪畫有助于兒童的觀察力膝宁、...
一【班級】 啟蒙認(rèn)知班 二【代課老師】 謝老師 三【年齡階段】 中/小班 四【國家綱要】 兒童繪畫有助于完成視力和動作的發(fā)展,促使兒童認(rèn)知能力的成長员淫;繪畫有助于兒童的觀察力合蔽、...
一【班級】 啟智探索班 二【代課老師】 謝老師 三【年齡階段】 中/大班 四【國家綱要】 兒童繪畫有助于完成視力和動作的發(fā)展,促使兒童認(rèn)知能力的成長介返;繪畫有助于兒童的觀察力拴事、...
"一【班級】 大班 二【代課老師】 謝老師 三【年齡階段】 5—7 四【國家綱要】 兒童繪畫有助于完成視力和動作的發(fā)展,促使兒童認(rèn)知能力的成長圣蝎;繪畫有助于兒童的觀察力刃宵、記憶力...
"一【班級】 啟智探索班 二【代課老師】 謝老師 三【年齡階段】 5—7 四【國家綱要】 兒童繪畫有助于完成視力和動作的發(fā)展,促使兒童認(rèn)知能力的成長徘公;繪畫有助于兒童的觀察力牲证、...
"一【班級】 啟智探索班 二【代課老師】 謝老師 三【年齡階段】 5—7 四【國家綱要】 兒童繪畫有助于完成視力和動作的發(fā)展,促使兒童認(rèn)知能力的成長等太;繪畫有助于兒童的觀察力捂齐、...
一【班級】 啟蒙認(rèn)知班 二【代課老師】 謝老師 三【年齡階段】 3—5 四【國家綱要】 兒童繪畫有助于完成視力和動作的發(fā)展缩抡,促使兒童認(rèn)知能力的成長奠宜;繪畫有助于兒童的觀察力、記...
一【班級】 啟蒙認(rèn)知班 二【代課老師】 謝老師 三【年齡階段】 3—5 四【國家綱要】 兒童繪畫有助于完成視力和動作的發(fā)展瞻想,促使兒童認(rèn)知能力的成長挎塌;繪畫有助于兒童的觀察力、記...
一【班級】 啟蒙認(rèn)知班内边、啟智探索班 二【代課老師】 謝老師 三【年齡階段】 小/中/大班 四【國家綱要】 兒童繪畫有助于完成視力和動作的發(fā)展榴都,促使兒童認(rèn)知能力的成長;繪畫有助...
一【班級】 《啟蒙認(rèn)知班》《啟智探索班》 二【代課老師】 謝老師 三【年齡階段】 5—7 四【國家綱要】 ①能用筆涂涂畫畫柴信。 ②能用剪刀沿直線剪套啤,邊線基本吻合。 五【...
一【班級】:繪生繪色2班 繪寫生活班 二【代課老師】: 趙老師 三【年齡階段】 6-7周/1-2年級 四【國家綱要】 本《標(biāo)準(zhǔn)》的階段目標(biāo)具體從“造型·現(xiàn)”随常、“設(shè)計...
一【班級】 《啟智探索班》 二【代課老師】 趙老師 三【年齡階段】 3~6歲 四【國家綱要】 ①能用筆涂涂畫畫潜沦。 ②能用剪刀沿直線剪萄涯,邊線基本吻合。 五【孩子身心發(fā)展特征...