懷著激動的心情牲览，我和吳敏老師來到了許昌新時代精英學(xué)校學(xué)習(xí)挠羔，在許昌度過了非常愉快而又充實(shí)的兩天井仰。 第一天上午給我們講課的是段惠民...

統(tǒng)編教材出版后，因?yàn)榻滩男隆⒔虒W(xué)內(nèi)容變化多合是、內(nèi)容難了罪！很多老師都是摸著石頭過河，也有很多困惑聪全！為了讓自己更好地跟上教材改革的步伐泊藕，上好教材...

周五是小雪節(jié)氣娃圆，天挺冷的。下了班蛾茉，我騎著電動車往家走讼呢，快到家的時候我突然想起寄存在王醫(yī)生那里妞給妞貼肚臍的藥忘記拿了！我連忙把車停在路邊給...

這兩天的培訓(xùn)讓我感觸很深谦炬！同時也在深深地反思自己悦屏！反思自己曾經(jīng)做的不足的地方，同時也確定了自己今后的努力方向吧寺！ 給我們培訓(xùn)的專家...

我們在日常教學(xué)中可能會遇到個別“特立獨(dú)行”窜管、極富個性的學(xué)生，在處理這些學(xué)生問題時稚机，教師就需要有自己獨(dú)特的方法幕帆。近日在讀李鎮(zhèn)西老師《給教師的...

每個班里都會存在幾個另老師頭疼的學(xué)生，每位老師也都喜歡品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生赖条，面對后進(jìn)生的“頑固不化”失乾、“冥頑不靈”，我們總是束手無策纬乍，大多時候經(jīng)...

核心素養(yǎng)是當(dāng)下課改的一個核心概念碱茁，現(xiàn)在越來越多的教育者都肯定這一概念，并在自己的教育實(shí)踐中為之探索仿贬！課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的主要途徑是...

早在在19世紀(jì)纽竣，英國教育家斯賓塞就提出了什么知識最有價值的命題。我們教學(xué)首先要弄清楚教什么知識茧泪，教哪些內(nèi)容最有價值蜓氨。當(dāng)然，核心素養(yǎng)導(dǎo)向教...