關(guān)注教育的老段

不管你傳達的是多么有益的事情裙品，如果無法與對方的感情產(chǎn)生共鳴喊积，或者對方對你所說的內(nèi)容本來就沒有興趣的話颖御，那么你就無法說服對方扎阶。 也就是說躲胳，要想獲得你所期望的結(jié)果蒜鸡，除了傳達的內(nèi)容...

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心理學(xué)中有個效應(yīng)叫“正反饋效應(yīng)”胯努，指的是某人做了符合他人價值觀，讓他人感到高興逢防、興奮的事情叶沛，并受到夸獎鼓勵，進而做事人就會繼續(xù)努力的把這件事情做好胞四，而且會越做越好恬汁。或者說，一...

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這把這么貴的吉他的故事是這樣的氓侧。 2008年3月加拿大一位叫戴夫的鄉(xiāng)村歌手（四五六七八線的一個組合里面的主唱）脊另，乘坐美聯(lián)航的飛機，從加拿大到美國约巷，抵達芝加哥機場時偎痛，行李工亂扔...

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課堂教學(xué)的終極目標是師生共同成長。這個目標能否達成就要看每個教學(xué)環(huán)節(jié)的目標是否達成独郎、每個重難點是否解決踩麦。在課堂教學(xué)中，有很多輔助的教學(xué)手段可以用來檢測和評價目標達成情況和重難...

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今天上午第一節(jié)在17機電1班上的是《直線的投影》氓癌。布置學(xué)生完成幾個點的投影練習(xí)谓谦，檢查和復(fù)習(xí)上次課講的內(nèi)容之后，開始新課內(nèi)容贪婉。本次課擬解決兩個問題：直線的概念和直線的投影特性反粥。...

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最近讀了幾本陶行知先生的著作《陶行知談教育》《創(chuàng)造宣言》《齋夫自由談》。陶行知先生多次提到要充分發(fā)揮“小先生”的作用疲迂，提倡孩子教孩子才顿。中職的課堂，一位老師要面對三四十個學(xué)生尤蒿，...

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《齒輪傳動》這個章節(jié)陸陸續(xù)續(xù)講了有2周8課時腰池。之前制定的“加強解題能力”的教學(xué)目標尾组，完成的很不理想。直來直去的題目巩螃，大部分學(xué)生還是能完成的演怎。稍微轉(zhuǎn)彎的題目，能獨立完成的只有一...

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自從講完《螺旋傳動》中計算題避乏，“眾人皆醉我獨醒”的課堂氣氛讓我一度想放棄后續(xù)各種傳動計算的教學(xué)爷耀。 課后讀了《新華日報》的一篇《央美考數(shù)學(xué)？藝術(shù)不能只是憑感覺》的文章拍皮，文中提到...

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備完《螺旋傳動》這一節(jié)歹叮，我總感覺單動螺旋傳動、雙動螺旋傳動铆帽、差動螺旋傳動這三個概念及距離計算學(xué)生很難吃透（翻了一下其他版本的《機械基礎(chǔ)》咆耿，沒有涉及到這一塊內(nèi)容），課本上給的實...

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周三下午的兩節(jié)課萨螺，原本的安排是第一節(jié)課把“螺紋的基本知識”剩余的幾個知識點講完，再把練習(xí)冊的習(xí)題點評一下，第二節(jié)課上“螺紋標記”慰技。第一節(jié)課順利的進行到練習(xí)冊習(xí)題點評環(huán)節(jié)椭盏。習(xí)題...

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唐家三少寫的《斗羅大陸》非常精彩吻商，擁有眾多粉絲掏颊，不少同學(xué)看過這本小說、看過同名漫畫甚至玩過同名游戲艾帐，進而去追作者的其他小說乌叶。 你有想過你為什么喜歡看這本小說嗎？你可能覺得這個...

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用戶思維簡單來說柒爸，就是“以用戶為中心”准浴，針對客戶的各種個性化、細分化需求揍鸟，提供各種針對性的產(chǎn)品和服務(wù)兄裂，真正的做到“用戶至上”，做到“顧客就是上帝”阳藻。 用戶思維是經(jīng)濟學(xué)上的概念...

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昨天講完帶傳動課蛔外，留了兩個問題。一個是“重型坦克為什么要用履帶溯乒？”夹厌，一個是“怎么解決三個和尚沒水吃的問題？” 今天上課的時候首先來討論上節(jié)課的兩個問題裆悄。這是開學(xué)的第二周矛纹，可能...