《結(jié)構(gòu)思考力》,作者李忠秋煞抬。該書(shū)的核心理念源自芭芭拉.明托的《金字塔原理》,定位為一本金字塔原理的通俗版和本土版。 舉個(gè)例子。 假如你開(kāi)著一輛貨車去送貨蕾各,途經(jīng)一個(gè)限高2米的隧...
《結(jié)構(gòu)思考力》,作者李忠秋煞抬。該書(shū)的核心理念源自芭芭拉.明托的《金字塔原理》,定位為一本金字塔原理的通俗版和本土版。 舉個(gè)例子。 假如你開(kāi)著一輛貨車去送貨蕾各,途經(jīng)一個(gè)限高2米的隧...
梁寧本身的多重工作經(jīng)歷和身份缸榛,讓她對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)品有了更宏觀的理解检访。如果說(shuō)《8分鐘產(chǎn)品課》更聚焦對(duì)騰訊歷史產(chǎn)品經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和提煉,那么梁寧的課程更多是糅合了產(chǎn)品仔掸、人性、洞察等医清。這...
你好,我是西陸華胥负懦,歡迎來(lái)到我的讀寫(xiě)世界筒捺。 今天的內(nèi)容,是二季度讀書(shū)總結(jié)和書(shū)目推薦纸厉,希望對(duì)你有啟發(fā)系吭。 1 這段時(shí)間的讀書(shū)情況總結(jié)如下: 閱讀方面 1)《如何閱讀》,作者:艾比...
1肯尺、團(tuán)隊(duì)出現(xiàn)分歧的根源是資源分配不合理 下屬在你面前“告狀”,公說(shuō)公有理躯枢,婆說(shuō)婆有理则吟,這是不少管理者都頭疼的時(shí)刻。 我自己在剛做中層的時(shí)候锄蹂,在這個(gè)問(wèn)題上就處理得非常不好氓仲。 當(dāng)...
項(xiàng)目管理的過(guò)程敬扛,就是將復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化并且予以解決的過(guò)程。 如何降低復(fù)雜度朝抖?——結(jié)構(gòu)化啥箭。 《極簡(jiǎn)項(xiàng)目管理》一書(shū)中提到:項(xiàng)目管理的過(guò)程就是用結(jié)構(gòu)化的思維解決問(wèn)題的過(guò)程,具體有3個(gè)...
用三天時(shí)間讀完了《這樣讀書(shū)就夠了》落君,印象最深的是書(shū)中提到的學(xué)習(xí)能力的三個(gè)維度:內(nèi)化與應(yīng)用知識(shí),分析與整理信息舌狗,追問(wèn)與反思經(jīng)驗(yàn)叽奥,并且我們應(yīng)如何應(yīng)用拆書(shū)標(biāo)簽來(lái)提升學(xué)習(xí)能力。...
人事與行政綜合崗位 在很多中小企業(yè)甚至一些大型企業(yè)中朝氓,會(huì)將人事崗劃分到行政部門中,其實(shí)怎么劃分也只是title上的差別主届,兩者都是支持性服務(wù)的工作赵哲,但是職能卻不一樣,人力資源是...
1枫夺、「運(yùn)營(yíng)管理」初認(rèn)知 市場(chǎng)為企業(yè)找到用戶、定義產(chǎn)品绘闷,設(shè)計(jì)和生產(chǎn)來(lái)打磨產(chǎn)品創(chuàng)造價(jià)值橡庞,市場(chǎng)來(lái)傳播價(jià)值,再由銷售來(lái)交付價(jià)值等等印蔗,這些部門的工作都屬于企業(yè)的運(yùn)營(yíng)扒最。企業(yè)運(yùn)營(yíng)的好不好,...
以前看書(shū)的時(shí)候吧趣,會(huì)有好多自己的想法,讀到某個(gè)地方的時(shí)候耙厚,可能會(huì)有醍醐灌頂?shù)母杏X(jué)强挫,或者突然頓悟,能寫(xiě)出幾千字的感受薛躬,但最近讀書(shū)的時(shí)候俯渤,很難有感同身受的感覺(jué),也沒(méi)有什么自己...
從大量的數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)規(guī)律性型宝,提煉出對(duì)我們有用的信息稠诲;一旦思維轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)侦鹏,數(shù)據(jù)就能被巧妙地用來(lái)激發(fā)新產(chǎn)品和新型服務(wù)。只需要知道是什么臀叙,而不需要知道為什么,對(duì)現(xiàn)有數(shù)據(jù)挖掘分析价卤,找出規(guī)...
《大數(shù)據(jù)時(shí)代》的讀書(shū)筆記 作 者:[英]維克托.邁爾-舍恩伯格 出版社:浙江人民出版社 版 次:2013年1月第1次出版 作者簡(jiǎn)介: 維克托.邁爾-舍恩伯格被預(yù)言為大數(shù)據(jù)...
做互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)這么長(zhǎng)時(shí)間岁疼,很多時(shí)候只是更多的關(guān)注了技術(shù)部分阔涉,對(duì)運(yùn)營(yíng)方面的知識(shí)了解的不是很多,而且都比較分散捷绒。今天就想從運(yùn)營(yíng)的角度做一個(gè)系統(tǒng)化的梳理總結(jié)瑰排,加深理解。 ...
書(shū)單一:自我管理 《只管去做》:為你的新年做一個(gè)可實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃。 《現(xiàn)在就干:互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的高效時(shí)間管理法》:如何打造高效充實(shí)的一天字逗。 《學(xué)習(xí)力》:如何成為一個(gè)知識(shí)變現(xiàn)者京郑。 《美...
昨天跟讀初四的大女兒說(shuō)張萌老師的《人生效率手冊(cè)》非常好,建議她讀一下葫掉。結(jié)果晚上回來(lái)些举,她交給我一個(gè)筆記本,不僅讀了挖息,還認(rèn)真做了筆記金拒,列了自己的三年目標(biāo),真的感到很欣慰套腹,我都沒(méi)想...