今天周日姑荷，遺留的作業(yè)沒做完处嫌，不得已放棄了出游的計(jì)劃师幕。但是振劳，睡到自然醒侠畔，心情還不錯冰单。 約了一個小朋友一起去附近的圖書館寫作業(yè)和閱讀圖書岸军。兩個人相處也很愉快。 其中一個作業(yè)是給漢...
發(fā)簡信
IP屬地：浙江
-
我是小老師
-
"我們"成長課--Be The Change在忙碌新校區(qū)建設(shè)备典，暫別我最愛的家長成長課數(shù)月后藤韵，重啟這場共同修煉之路。在所有我經(jīng)歷過的“老師”角色中熊经，我最愛的還是這一個。 因?yàn)槊恳淮味寄芸吹叫』锇榈难劬镉眨霈F(xiàn)了不一樣的光...
-
-
我要的自由
——2017.5.19權(quán)力之爭 最近天试，橋橋每天作業(yè)要做到晚上10點(diǎn)鐘槐壳，我和老公兩個人為此事私下商量討論了好幾次，他都是安慰我：不要著急喜每，兒子有兒子的節(jié)奏务唐，他就是想要自由。好吧...
-
識別情緒带兜，接納情緒R：《當(dāng)我談跑步時我談什么》 I：Painful這里翻譯成了痛楚枫笛，而不是痛苦，我認(rèn)為很棒刚照！痛楚是客觀的肉體反映刑巧，而痛苦更多的是一種感受！因此痛楚是不可避免的，但磨難（是否覺得...
-
-
權(quán)利之爭執(zhí)行記錄——和善并堅(jiān)定
昨晚8點(diǎn)和松松一起陪姐姐去剪頭發(fā)，9點(diǎn)才到家恭理，該睡覺了拯辙，可是今天的學(xué)習(xí)任務(wù)有一項(xiàng)沒完成：英語。我說：松松颜价，英語沒完成涯保，我們明天早上補(bǔ)上好嗎？他說：為什么要補(bǔ)拍嵌？我說：這是我們的...
-
PD總結(jié)
帶著滿懷的期待遭赂，走進(jìn)吾微愛空間。 第一天課程我們滿心歡喜地風(fēng)暴著希望孩子具備的品質(zhì)和技能横辆，卻在驚訝中發(fā)現(xiàn)我們平時的所作所為悄悄地將孩子領(lǐng)入到截然相反的方向撇他，對比那些羅列出來的...
-
-
謝謝你困肩，親愛的橋橋――PD復(fù)訓(xùn)小結(jié)記得橋橋小時候，我們經(jīng)常躺在床上一起憧憬脆侮，以后我們的橋橋會成長為什么樣的男生呀锌畸？然后一起羅列：陽光的，善良的靖避，正直的潭枣，努力的，自信的幻捏，有上進(jìn)心的盆犁，勇敢的男孩！ 猶記得三年級剛...
