年初就計(jì)劃要寫的學(xué)齡前小朋友英語(yǔ)啟蒙的文章带膀,終于動(dòng)工了志珍。寫這篇文章,首先垛叨,是為了對(duì)這半年多來(lái)讀到的英語(yǔ)啟蒙知識(shí)做一個(gè)小結(jié)伦糯;其次,我發(fā)現(xiàn)周圍很多朋友對(duì)0-6歲學(xué)齡前孩子進(jìn)行英語(yǔ)...
@hollyhigh好厲害 多給孩子聽原版語(yǔ)音資料嗽元,有大量的地道語(yǔ)音輸入敛纲,就不怕家長(zhǎng)的口音,孩子是會(huì)自動(dòng)糾音的剂癌。
家長(zhǎng)明確自己的角色载慈,只是孩子學(xué)外語(yǔ)的引路人,給孩子搭支架珍手,多借助外部手段办铡。提供合適的學(xué)習(xí)材料,跟孩子互動(dòng)琳要,不要去強(qiáng)調(diào)教孩子要怎么讀寡具。
再者,家長(zhǎng)也可以跟著錄音讀稚补,會(huì)比自己脫口說(shuō)出來(lái)的標(biāo)準(zhǔn)很多童叠。
成人學(xué)習(xí)的方法及工具:拆書幫便簽法(文末附彩蛋)成人學(xué)習(xí)的底層邏輯:以自我為導(dǎo)向 經(jīng)過(guò)十?dāng)?shù)年的學(xué)校教育,我們已經(jīng)習(xí)慣了以知識(shí)為中心的學(xué)習(xí)方式课幕。比如我自己厦坛,看一本書聽一堂課時(shí),想抓住書中所有的重點(diǎn)乍惊,哼哧哼哧的列了一大張思維導(dǎo)...
成人學(xué)習(xí)的底層邏輯:以自我為導(dǎo)向 經(jīng)過(guò)十?dāng)?shù)年的學(xué)校教育杜秸,我們已經(jīng)習(xí)慣了以知識(shí)為中心的學(xué)習(xí)方式。比如我自己润绎,看一本書聽一堂課時(shí)撬碟,想抓住書中所有的重點(diǎn),哼哧哼哧的列了一大張思維導(dǎo)...
這幾年桥胞,我一直身處一種困境恳守,每天花大量的時(shí)間刷朋友圈刷知乎,關(guān)注的大V小V也越來(lái)越多贩虾,好像自己看了很多知道很多催烘,有時(shí)候看到興奮處,屁顛顛的跑去跟李先生說(shuō)缎罢,磕磕巴巴說(shuō)了半天也沒(méi)...
我是一個(gè)立志投身互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)事業(yè)的在校大學(xué)生屁使,接觸運(yùn)營(yíng)2年的我在岂,至今也未擁有過(guò)一份正式的運(yùn)營(yíng)工作,但是對(duì)互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)蛮寂,我也有自己的認(rèn)知和理解蔽午。 我們心中的運(yùn)營(yíng)究竟是什么? 現(xiàn)階段...
先說(shuō)明一下自己的個(gè)人情況 2012年食铐,從一家知名運(yùn)動(dòng)品牌的分公司的網(wǎng)管崗位離職后,下決心轉(zhuǎn)行做運(yùn)營(yíng)僧鲁。其實(shí)虐呻,當(dāng)時(shí)對(duì)運(yùn)營(yíng)也是一知半解,但在南寧這樣的三線城市寞秃,互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷整...
膜拜
達(dá)爾文物種起源之運(yùn)營(yíng)(>^ω^<)喵先從自然界說(shuō)起..... 你有沒(méi)有這樣的疑問(wèn)谢床?為什么自然界大多數(shù)動(dòng)植物都是兩性繁殖,而不是單性繁殖厘线。 用中國(guó)傳統(tǒng)道家的說(shuō)法解釋:一陰一陽(yáng)為之道萤悴。道可道,非常道皆的。玄之又玄覆履,一頭...