慢煮時光的百花園

此刻延赌，正值午后瞧哟。 我靜靜地坐在書桌旁，沉浸在自己的世界中。 窗外的天空顯得有些陰沉，灰蒙蒙的色調(diào)給人一種沉靜的感覺；樹木在微風的吹拂下輕輕搖曳隘截，仿佛在訴說著它們的故事；我抬頭...

慢煮時光的百花園

請攜勇氣出發(fā)技俐，赴七年之約吧乘陪！ 帶著一顆探索的心，我?guī)е⒆犹ど狭饲巴哦嫉穆贸痰窭蓿钌罡惺苤@片土地上積淀的厚重文化啡邑。孩子，精力充沛井赌，一路蹦蹦跳跳谤逼；而我，這個體力不佳的家長...

慢煮時光的百花園

6.《藤野先生》作者追述了自己棄醫(yī)從文的思想變化枝冀，表達了作者對藤野先生真摯懷念的情感，贊揚了他真正熱誠耘子、治學嚴謹果漾、沒有狹隘民族偏見的高尚品格，洋溢著作者強烈的愛國主義精神谷誓。 ...

慢煮時光的百花園

趁著初三學生進行階段性測試的間隙绒障，我拿出幾天未看的書本。喜歡這本書捍歪，一本書户辱，五輯，每個專輯一個主題糙臼。36個主角庐镐，36個教育大咖。 今天讀到“愛的課程”專輯里李建華校長的文章：...

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古語說：“書猶藥也弓摘，能治愚焚鹊！”但在我痕届，這話卻是說錯了韧献。每天的閱讀，讓我感覺已形成了習慣研叫，可是這腦袋瓜子經(jīng)常性的忘東忘西锤窑。你看，前幾天的閱讀打卡嚷炉，為我贏得了書籍與證書渊啰。看著群里...

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這一學期，初三的課程比較緊張绘证，加入明天就要進行階段性測試隧膏，所以上課的節(jié)奏比較快。 文言文的復習接近尾聲嚷那，昨天布置的作業(yè)是完成《生于憂患死于安樂》一課胞枕，自以為作業(yè)應該不多∥嚎恚可是...

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18.《在長江源頭各拉丹冬》通過描寫作者自己跟隨電影攝制組到各拉丹冬并見證冰塔林奇觀腐泻，表現(xiàn)了冰塔林的無窮魅力，歌頌了探險者的獻身精神队询，表達了對大自然偉力的贊嘆和對各拉丹冬的熱...

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今日開始閱讀《教學勇氣》漫步教師心靈派桩，這本書，具體的內(nèi)容還沒有開始閱讀蚌斩，但卻被它的名字吸引铆惑。 教學勇氣？是教學上哪方面的勇氣送膳？每位教師都走過剛上崗的年代鸭津，勇氣從哪里來？還是指...

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今天上午，帶著初三的孩子一起做試題囊骤，講試題晃择。遇到一個非連續(xù)性文本的閱讀：人工智能+教育。幾則材料所敘述的側(cè)重點各不相同也物，其中有一則材料就講到了“人工智能雖然在好多領(lǐng)域都能得到...

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人最大的敵人應該是自己宫屠。 前段時間，在簡書上我做到了日更滑蚯，可惜沒能堅持下來浪蹂，一斷更抵栈，內(nèi)心的懶癌就犯了，不再想寫坤次，也就不寫古劲。 今天，想要重新寫起來缰猴【盥可是多日不寫，大腦定格洛波，語言...

慢煮時光的百花園

今天繼續(xù)閱讀《觀課議課與教師成長》一書扫茅，這部分內(nèi)容講的是“觀課議課與教師專業(yè)成長的問與答”之“問答二和“問答三”。 一育瓜、問答二葫隙，觀課議課如何幫助教師洗心革面？ 作者洗心革面這...