正態(tài)分布的原則即進(jìn)步的原則搪花。孩子成才的根本是每天在進(jìn)步辙浑,孩子只要能不斷地進(jìn)步,他就會最終優(yōu)秀。 所謂正態(tài)分布指兩頭少,中間多吴超。教育孩子過程中的正態(tài)分布是:少表揚(yáng),...
正態(tài)分布的原則即進(jìn)步的原則搪花。孩子成才的根本是每天在進(jìn)步辙浑,孩子只要能不斷地進(jìn)步,他就會最終優(yōu)秀。 所謂正態(tài)分布指兩頭少,中間多吴超。教育孩子過程中的正態(tài)分布是:少表揚(yáng),...
教育者不是造神鸯乃,不是造石像鲸阻,不是造愛人。他們所要?jiǎng)?chuàng)造的是真善美的活人缨睡。真善美的活人是我們的神鸟悴,是我們的石像,是我們的愛人奖年。教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人细诸。先生之...
首先相信孩子,相信自己拾并。只有完全相信孩子能行揍堰,遇到問題關(guān)注的才是找原因鹏浅、想辦法嗅义。不相信孩子能行,遇到問題容易找理由隐砸、找借口放棄之碗。如果報(bào)著試一試的心態(tài),會來回?fù)u擺季希。家長總...
我們必須明白做是什么褪那,才能明白教學(xué)做合一∈剿……只有手到心到才是真正的做博敬。 世界上有四種人:一種是勞心的人;一種是勞力的人峰尝;一種是勞心兼勞力的人偏窝;一種是在勞力上勞心...
事怎樣做就怎樣學(xué),怎樣學(xué)就怎樣教,教的法子要根據(jù)學(xué)的法子祭往,學(xué)的法子要根據(jù)做的法子伦意。 教學(xué)做是一件事,不是三件事硼补。我們要在做上教驮肉,在做上學(xué)。在做上教的是先生已骇;在做上...
智慧是生成的乱豆;知識是學(xué)來的奖恰。 思想與行為結(jié)合而產(chǎn)生的知識是真知識。真知識的根是安在經(jīng)驗(yàn)里的宛裕,從經(jīng)驗(yàn)里發(fā)芽抽條開花結(jié)果的是真知灼見瑟啃。真知灼見是跟著智慧走的。 如...
我們深信教育是國家萬年根本大計(jì)揩尸。 我們深信生活是教育的中心蛹屿。 我們深信健康是生活的出發(fā)點(diǎn),也就是教育的出發(fā)點(diǎn)岩榆。 我們深信教育應(yīng)當(dāng)培植生活力错负,使學(xué)生向上長。 ...
今天分享兩篇鄭委老師介紹的詩和名言: 一勇边、馬迪金《如果您能記住》 如果您能記住犹撒, 您走一步我要走三步才能趕上。 如果您能理解粒褒, 我觀察世界的眼睛识颊, 比您矮三尺。 如果您能...
最近在看鄭委老師的家庭教育講座奕坟,很有心得祥款。有些關(guān)于家庭教育的正念分享給大家,我們共勉: 1. 少表揚(yáng)月杉,多鼓勵(lì)刃跛,少批評,多評價(jià)苛萎。 2. 作為家長桨昙,遇到問題首先要閉上嘴跌帐,動...
1. 敢探未發(fā)明的新理 2. 敢入未開化的邊疆 敢探未發(fā)明的新理,即是創(chuàng)造精神绊率;敢入未開化的邊疆谨敛,即是開辟精神。創(chuàng)造時(shí)滤否,目光要深脸狸;開辟時(shí)目光要遠(yuǎn)∶臧常總起來說炊甲,創(chuàng)造開辟都要...
1. 先生的責(zé)任在于教學(xué)生學(xué)。 2. 先生教的法子必須根據(jù)于學(xué)的法子欲芹。 3. 先生須一面教一面學(xué)卿啡。