今天很高興的迎來(lái)了薛園長(zhǎng)和菲菲園長(zhǎng),給我們中班老師一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。讓我們?cè)谶@次學(xué)習(xí)中能夠拋開迷霧涨缚,漸漸感到清晰黍檩。讓我清晰的明白這個(gè)學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃以及怎樣有趣的去進(jìn)行給孩子教學(xué)...
今天很高興的迎來(lái)了薛園長(zhǎng)和菲菲園長(zhǎng),給我們中班老師一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。讓我們?cè)谶@次學(xué)習(xí)中能夠拋開迷霧涨缚,漸漸感到清晰黍檩。讓我清晰的明白這個(gè)學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃以及怎樣有趣的去進(jìn)行給孩子教學(xué)...
新的一學(xué)期馬上就要來(lái)臨疲酌,就在今天我們春蕾所有的家人們一起相約在丹輝涮毫,啟動(dòng)學(xué)習(xí)模式翘魄,開始了我們一整天的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)蜓肆。在此非常感謝我們的薛董和菲菲園長(zhǎng)給了我們這么好的一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)颜凯,...
一、感受: 當(dāng)兩個(gè)孩子發(fā)生沖突時(shí)仗扬,會(huì)讓我們作為父母的手足無(wú)措症概,總是感覺不能夠一碗水端平。今天聽了菲菲園長(zhǎng)的分享早芭,感覺豁然開朗彼城,不但明白了孩子搶東西的原因,而且掌握了兩...
一募壕、感受: 在孩子不愛學(xué)習(xí)、成績(jī)差這個(gè)問題上我們應(yīng)該放平心態(tài)语盈,不要過(guò)于焦慮舱馅。因?yàn)楹⒆犹刭|(zhì)的不同或因?yàn)橐恍﹦e的原因?qū)е拢覀儜?yīng)該根據(jù)孩子的行為刀荒,調(diào)整自己的一些行為代嗤,和孩...
一、感受: 每一位父母可能都希望自己的孩子是多才多藝的缠借,這樣不但孩子可以在人群中出眾干毅,而且自己臉上也會(huì)有光。但是人都喜歡快樂的事情泼返,喜歡自己感興趣的事情硝逢,所以對(duì)于孩子...
一、感受: 我相信所有的家長(zhǎng)都和我一樣,希望自己的孩子能有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣趴捅,但又不知道如何去培養(yǎng)垫毙。今天聽完菲菲園長(zhǎng)的分享,真的是受益匪淺拱绑,讓我對(duì)培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有...
一综芥、感受: 今天聽了菲菲園長(zhǎng)分享《孩子寫作業(yè)磨蹭怎么辦》這個(gè)問題,讓我深刻感受到和孩子互換角色自己內(nèi)心的感受猎拨,真的是這樣膀藐,當(dāng)自己在做一件事情時(shí),旁邊的人一直指點(diǎn)你這個(gè)...
一红省、感受: 孩子專注力不好怎么辦额各?這個(gè)也是我們家長(zhǎng)比較關(guān)注的話題,有時(shí)孩子的專注力真的是在不知不覺中被破壞的吧恃。通過(guò)菲菲園長(zhǎng)今天的分享虾啦,讓我對(duì)培養(yǎng)孩子的專注力有了更深的...
一、感受: 孩子出現(xiàn)打人行為時(shí)痕寓,父母嚴(yán)厲的懲罰傲醉,或者淡然等待孩子的自我成長(zhǎng)都是一種“隱性傷害”。 低齡孩子喜歡打人呻率,其實(shí)這也是他成長(zhǎng)過(guò)程中的正秤脖希現(xiàn)象,當(dāng)然礼仗,不同的年齡...
一吐咳、感受: 今天聽完菲菲園長(zhǎng)的直播,讓我了解了孩子說(shuō)臟話背后的一些原因元践,以及處理的方法韭脊,每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷語(yǔ)言敏感期,教育孩子是需要一些方法的单旁,而這些方法一定是在原則下...
一、感受: 規(guī)則對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是非常重要慎恒,規(guī)則大于寵愛。所以我們要在孩子還小的時(shí)候撵渡,就給孩子明確的樹立規(guī)則的意識(shí)融柬,讓孩子從小就懂得規(guī)則。 二趋距、收獲: 1.為什么孩子不遵守...
一、感受: 非常感謝菲菲園長(zhǎng)今天精彩的培訓(xùn)节腐,讓我從中了解了孩子不合群的原因外盯,針對(duì)孩子不合群的原因采用的方法摘盆。以及菲菲園長(zhǎng)在培訓(xùn)中分享了自己孩子的一些案例,讓我特別受益...
一饱苟、感受: 我們學(xué)習(xí)的《兒童紀(jì)律教育》這本書今天到此就告一段落了孩擂,那么經(jīng)過(guò)這將近一個(gè)多月的學(xué)習(xí),讓我明白教養(yǎng)孩子真的是不容易箱熬,就像馬老師所說(shuō)的:“把孩子養(yǎng)大很容易类垦,把...
一、感受: 對(duì)于兒童的不良行為城须,我們要經(jīng)過(guò)深思熟慮去認(rèn)真分析蚤认,不同類型的兒童去運(yùn)用不同的方法,幫助兒童解決問題糕伐。 二砰琢、收獲: 1.教育兒童秉承的是遵守長(zhǎng)期的目標(biāo),但是短期目標(biāo)...
一良瞧、感受:今天在這一章里講到了軍人家的孩子陪汽,當(dāng)講到這里就聯(lián)想到了我的孩子,感覺我家兒子性格內(nèi)向等等莺褒,可能與爸爸長(zhǎng)期不在家有一定的影響吧掩缓!我家孩子爸爸曾經(jīng)也是一名軍人,從我們結(jié)...
一遵岩、感受:今天學(xué)習(xí)了關(guān)于暴露在暴力陰影下的兒童你辣,這里講到了校園霸凌事件對(duì)我感受頗深,我經(jīng)常會(huì)在手機(jī)上看到校園霸凌類似的視頻尘执,就感覺好心疼那些被欺凌和欺負(fù)別人的孩子舍哄。無(wú)論作為一...
一、感受: 有大量攻擊性的孩子一般都缺乏同理心誊锭,我們可以編排一個(gè)故事表悬,讓孩子先來(lái)扮演弱者的角色,后扮演強(qiáng)者角色丧靡,通過(guò)故事教給孩子正確溝通的方法蟆沫。 二、收獲: 1.對(duì)于不服從的...
一温治、感受: 1.面對(duì)孩子出現(xiàn)的破壞性行為饭庞,我們首先要冷靜的對(duì)待,良好的與孩子溝通熬荆,并通過(guò)觀察和傾聽舟山,分析行為背后的原因,能理解孩子的行為。并根據(jù)不同的原因累盗,采取適當(dāng)?shù)拇胧┖螅瑤?..
一、感受: 孩子是需要呵護(hù)的個(gè)體若债,也是一本值得研讀的大書符相。每個(gè)人都不是天生就會(huì)當(dāng)父母、當(dāng)老師拆座,需要不斷自省主巍、改進(jìn),從焦慮挪凑、無(wú)助慢慢走向溫柔孕索、堅(jiān)定。從痛苦躏碳、彷徨逐漸轉(zhuǎn)向相信自己...