1.孩子早上給媽媽電話遍希,告訴說:我已經(jīng)攢夠了30個卡片棒厘,可以兌換一個玩具啦!晚上回家捏鱼,要求媽媽兌換自己喜歡的汪汪隊玩具光羞,媽媽同意悄泥,并且和孩子一起挑選欢顷,下單。孩子問是不是睡醒了...
1.孩子早上給媽媽電話遍希,告訴說:我已經(jīng)攢夠了30個卡片棒厘,可以兌換一個玩具啦!晚上回家捏鱼,要求媽媽兌換自己喜歡的汪汪隊玩具光羞,媽媽同意悄泥,并且和孩子一起挑選欢顷,下單。孩子問是不是睡醒了...
事件一:幼兒園英語匯報課墓怀,邀請家長觀摩汽纠,孩子在課堂活潑,開心傀履,跟著老師游戲虱朵,唱歌,但觀察到老師在問哪位小朋友愿意回答問題時钓账,孩子舉手后又把手縮回去碴犬。 孩子的感受:愉悅,開心梆暮,...
事件一:媽媽攢夠了20顆星星服协,要求實現(xiàn)一個愿望:讓孩子給媽媽講個故事,孩子開始拒絕惕蹄,在媽媽多次引導(dǎo)下蚯涮,才找了一本自己熟悉的書給媽媽講治专。 孩子的感受:心煩卖陵,憋悶。背后的感受:希...
事件一:晚飯后张峰,孩子想出去玩泪蔫,媽媽想鍛煉孩子的攀爬能力和提升自信。孩子只同意爬兩節(jié)高度喘批,再高就不愿意了撩荣,緊緊抓著媽媽的手铣揉。孩子內(nèi)心需求:希望媽媽能夠給予安全保護,給予支持餐曹。 ...
事件一:早晨起晚了棚菊,上課要遲到了 1.媽媽無意識的傳遞了一種緊迫感,壓力感叔汁,但孩子自己屏蔽了這種壓力统求,有條不紊的換衣服,刷牙洗臉据块。 2.地鐵到站后码邻,要求看2個地鐵到站,媽媽說...
事件一: 天氣很熱另假,去上體能課 1.路上沒有撒嬌像屋,讓媽媽抱。體貼人边篮,知道媽媽背著包己莺,不能抱。 2.記得走哪條路可以到達戈轿,方向感好 3.更換了老師凌受,經(jīng)常往外跑,對環(huán)境感受力敏銳...
事件一凶杖,自己拼裝樂高玩具胁艰, 1.動手能力越來越強 2.有耐心,遇到難裝的部位智蝠,可以多次嘗試腾么。 3.和爸爸一起拼裝玩具,與爸爸的鏈接越來越緊密杈湾。 事件二:和小朋友一起上畫畫課 ...
事件一:主動要求洗自己的衣服解虱,以前教過一次,這次全程自己動手漆撞。洗了很久殴泰,仔仔細細。 1.動手能力強 2.教過的步驟全部記得浮驳,有條理 3.認(rèn)真仔細悍汛,有耐心 事件二:制作水果拼盤...
事件一:早上,自己睡醒下床至会,開心的朝媽媽微笑离咐,自己換衣服,自己刷牙洗臉 1.早起心情愉悅奉件,沒有起床氣 2.自我服務(wù)能力不斷提升 3.知道一會兒要上課宵蛀,沒有拖拉很久,有時間觀念...
事件一:早上起床稍晚县貌,要趕時間上課术陶,早餐需要路上吃。自己不愿喝牛奶煤痕,哭鬧梧宫。上車后,平靜下來摆碉,繼續(xù)喝奶祟敛。 1.會釋放自己的情緒 2.感受到時間的壓力,哭鬧兆解。感受力強馆铁。 3.上車...
事件一:早上發(fā)燒到38.8度,媽媽帶去醫(yī)院看病锅睛,孩子經(jīng)常要讓媽媽抱抱埠巨,不抱會哭鬧。 1.和媽媽連接緊密现拒。 2.感受力強 事件二:醫(yī)生開單讓去驗血辣垒,孩子一直追問,媽媽我們現(xiàn)在是...
事件一:這兩天著涼印蔬,小朋友流鼻涕打噴嚏勋桶,但早上起來,仍然愿意堅持上幼兒園。 1.不因一點不舒服就拒絕去幼兒園例驹,堅持 2.沒有因為不舒服捐韩,哭鬧,懂事鹃锈。 事件二:早上媽媽上班荤胁,孩...
事件一:去一個新的地方上畫畫課,開始不愿意進門屎债,過一會兒仅政,看見其他小朋友進入,好奇盆驹,也進入圆丹,并且整節(jié)課都可以跟著老師節(jié)奏進行。畫的畫雖然看不懂躯喇,但是小朋友介紹那是垃圾和藍莓辫封。...
事件一:晚飯后在小區(qū)玩,看見一個小哥哥想和他玩玖瘸,走過去說秸讹,我能和你玩么?在玩的過程中雅倒,和小哥哥說出自己的計劃璃诀,兩個小朋友溝通后,按照計劃玩起來蔑匣。 1.有主動性 2勇敢 3.善...